偷得今日片刻闲。
常听人说“偷得浮生半日闲”，准确的说，应该是“偷得今日片刻闲”难得和学生在树下游戏一会儿
今天下午，我们三年级学生进行体质健康测试，我们班比较往后。得到通知后，我立刻叮嘱孩子们带好单子，排好队来到操场，先进性了仰卧起坐，坐位体前屈，测肺活量后，等着一分钟跳绳。我便坐在场地树下长椅‘师的指导下有条不紊地进行。
就在等待的过程中，有的先测完的孩子围过来，女生妍开心地递给我一个树叶梗，说教我一个游戏，我连拿着两个树叶梗对着用力拉，由于树叶梗比脆还较小没有韧性特别容易断，我小时候玩儿过，必须是没有完全晒干的大树叶梗才好玩，不容易断。
不少孩子见我俩玩纷纷围过来，不断对我-发起挑战，不断给我捡比赛地上的树叶梗，越围越人多，孩子嘻嘻哈哈地跟我比试。有个学生说：“老师玩得很嗨……”那一刻的确是比较放松，我像一只老母鸡，把小鸡雏都圈在自己身边看护着，的确是与平时不同，特别放松。
因为每天无论是 在教室也好，上下楼梯也好，我啰嗦叮嘱的最多的话语就是：坐姿端正，上下楼不许跑跳，排整齐不说话，上午我还强调了不是认真读书就是检查作业。我总是板着脸，有的时候还的反复强调纪律，批评一些“大胆妄为”的孩子。自己都感到面目狰狞。
但是今天我感到孩子们跟我真是亲密无间，中午陪餐主动分给我从家里带来的水果。也有的孩子围着我问这问那。 但是今天在操场上完全不同，什么放松，那么愉悦，我感到自己像一只老母鸡，呵护着小鸡雏，是那么多少金钱买不了的东西。
学生们测完后回到班级，当时已经是放学的点，我希望孩子们学会阅读预测这种教学设计雄和几个男孩有说有笑开始围着我。其中个子小的男生雄站在我面前两次告诉我去过他们家坐客。还有几个女生也过来打听我住哪个小区。好像大家玩得天真快乐。开开心心的
