在回顾这些不同的学习方式或学习环境的时候，我们遇到了在任何学习的方程中，都会出现的三个变量。首先，是学习时使用的各种手段或媒介。直接的学习形式主要是非媒体的，最多只包含一种简单的文字描述，或者“在沙滩上”画出的线条图形。正式的学习形式，则极大地依赖于个别的传播媒介。这些媒介也许包括连接在一起的符号系统，如语言或数学，以及不断扩大着的媒介家族，其中包括书籍、手册、图表、地图、电视机、计算机以及它们与其他传播模式的结合。当然，正确地使用这些媒介，分别需要不同的智能，而且这些媒介提供的信息种类也是各不相同的。
第十三章 智能的培育（11）
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