经过了7天的体验，今天我正式加入了锦明老师的晨读群，开始了系统的学习。
通过7天的体验，我能明显的感受到自己的心态平和了很多，不在为孩子读书问题过于纠结甚至愤怒，孩子的事情交给孩子自己处理，作为家长我需要做的是用心的爱她，在她需要的时候给予适当的帮助，我们都要快乐的生活，快乐的学习，快乐的工作。
我的手机每晚10点会自动进入免打扰状态。凌晨1点半，手机突然震动，把我从睡梦迷迷糊糊间诧异，以为自己在做梦，莫名有种力量迫使我去看了下手机屏幕，来电的是女儿的小学同学，也是女儿曾经最好的闺蜜（因为个性问题，两个孩子有几个月没联系了）。我看了下时间，这么晚了，这个孩子怎么突然来电话了？回拨过去，接通的那一瞬间，孩子在电话那头嚎啕大哭，哽咽的说不出话来。我的睡梦也一下子被惊醒了，“闺女，出什么事了，你安全吗？如果是安全的，你想哭就哭，阿姨配你。”（闺女是女儿对闺蜜的昵称，所以我们全家都这样叫她）孩子哭了几分钟后才缓过来“阿姨，我受不了了，我想回去。”女儿的闺蜜高三，目前正在外地集训准备1月1日的专业联考。仔细盘问才知道，孩子因为学业的压力、同学间的人际关系，老师的针对的不公平教育，各方面都让她处于奔溃的边缘，连续多日失眠，几乎没有睡，也吃不下。
我7天来的体验收获，使我能够冷静的引导孩子，“不好的事情发生时，我们不开心是必然的。首先能做的是接纳，糟糕情形也许就是安排给我们的历练，心情不好我们可以找信任的人倾诉，可以哭泣，该发泄的就发泄，无需强迫自己忍耐着。学习上有压力，是我们对学业有力争上游的愿望；和同学人际关系的矛盾，我们和同龄人相处过程中磕磕碰碰也是常态；老师针对性的不公平教育，出发点是想要孩子对学习引起更加高度的重视，只是方法太敏感了。孩子对应负面情绪的方法还是值得认可，知道找信任的人倾诉、求助，没有选择极端的方式。”陪孩子聊了一段时间后，孩子的情绪好了很多。“孩子，此时此刻，你一定要好好吃饭，好好睡觉，让自己处于一个比较好的状态，给老师和同学真心的笑容，你自己充满阳光，周边的一切就一定都会好起来的。”
第二天中午，孩子给我发来信息，昨晚电话后她睡了。
这种力量真的是太奇妙了，女儿的闺蜜居然在这种时候能够想到我，谢谢孩子对我的信任，也庆幸此前7天的体验学习，虽然才刚刚起步，但是学习让我自己能够平和的面对，也能引导孩子平和下来。
