高三毕业，我也算成了大人，拿着厚厚一摞的笔记本准备为低几届的弟弟妹妹贡献余热。但是，我被现实打了脸。知识基础太差，学习习惯太差，求知热情太低，为什么大家都不再学习？
我教的是这样几个小孩。男生小辰，头脑聪明，反应快，但是自以为是，仗着小聪明不刻苦努力，我讲整整一个小时他连笔都不拿一次；女生小羽，看起来文静胖胖的可爱，同样是不懂装懂，不肯做题只想直接听解题过程；女生小晗，是艺术生但英语差的连小学三年级水平都不到，同样是不记笔记和课上走私；只有同时上课的那两个小男孩，聪明而且虚心，因为差几分没能上实验班而努力下次冲击自己的目标。
同样是孩子，成绩的差距更重要的是学习能力的差距到底出在哪？就我的观察，学习习惯是很重要的影响因素。好学的孩子，会学的孩子，都会在听课时顺手记下重点和难点，会课下自己下功夫，还能针对听到的知识做出进一步的理解，并提出自己的疑惑和见解。而大部分小孩，会满不在乎地听听而已，点到为止，如何理解消化和灵活运用？
写上边问题的时候我还是高考结束，热情满满，现在临近开学，我突然发现除了办班，我也没有实质性地接触知识，不由得感慨一句电子产品害人啊。不过终归在于自己,回顾一下，终日无为，羞愧。大学生活，定要时刻警醒自己：你为什么还不学习。
