中原焦点团队郑海燕坚持分享1024天2021.4.10
慧爱+时间管理一日训练营
我们出发了，早晨8点我们作为志愿者老师和几十个孩子一起乘坐大巴车，行驶半个小时来到我们的目的地益农庄园，一路上孩子们欢歌笑语，开心的手舞足蹈，他们叽叽喳喳的说个不停，时而开心的笑，时而开心的大声喊，一起开心的共唱一首歌。一天欢快的体验就要开始了，希望孩子们今天玩的开心，生活满满。
到达目的地后，孩子们有序的进入庄园，不停的打量着庄园周围的环境，有很多的大棚，还有各种秋千玩耍的场所，这里还有动物园，有生态园等等，让我们很好奇的地方。
首先是方书娜方老师作为今天活动的主持，她手拿话筒站在台上给大家讲解今天活动的安排，讲纪律，讲我们的活动的规则，然后是桃花朵朵开的游戏，开到最后12个孩子围着两名助教老师就完成了分组的练习，接下来是小组内选队长旗手，时间守护使者，爱心师者团队的队旗口号队名各种公约和纪律等等都是在小组成员的商量之下共同制定的，我们组有大孩子小孩子，大孩子和小孩子进行协调，大孩子去照顾小孩子，小孩子也很听从大孩子的指挥，所以我们团队整天的活动一直比较团结，比较和谐，也让我和丘比特老师比较省心。
在整个活动过程当中我有一个非常大的收获，丘比特老师告诉我，因为她女儿和我女儿还有另外的两位助教老师的孩子都在我们团队当中，他说我们不去推动孩子，不去指责，不去评判，他们想怎么做就怎么做，让他们的天性在这里进行释放，所以我稍微管控了一下自己的情绪，不再去推动女儿和团队的其他成员，积极的去做事情，就让他们由着自己的性子去释放，去展开很多团队的活动。
接下来是团队对旗对呼和口号队形的展示，完了之后，我们做了一个时间漏洞过河的团体活动，就是有三块泡沫板，需要每个人都站在上面，然后通过这些板子团队的成员都能通过去达到对岸，我们小组的孩子非常的积极和团结，紧紧的抱在一起，然后以最快的速度通过了这场比赛。
每一次活动的完成，时间守护使者，就要去领队老师那里换取时间币，然后保存在一个木盒子里，这个孩子在整天的活动过程当中都紧紧的抱着这个孩子，做到了非常好的守护。
接下来大家可以用时间币换取一些活动，比如去动物园参观，比如去荡秋千玩比如去游乐园玩不同的小组，采用了不同的换取方法，有一个B两个B，三个B的活动，通过小组协商，最后我们小组的伙伴们用一个时间币换取去秋千场地玩荡秋千的游戏。
孩子们玩的非常开心，12点到吃饭的时间，我们准时带队去餐厅去吃益农庄园里的有机蔬菜非常美味可口。吃饭前先双手抱在胸前，跟带队老师一起朗诵感恩词。吃饭的过程中大家都是有序的互相谦让，然后选取自己喜欢吃的，孩子们吃的都比较香比较多一些。吃完饭又在餐厅旁边的大棚里参观了鱼，石磨豆浆机，还有大棚里的有机无土栽培的蔬菜。
下午的活动，孩子们就已经感觉到有些疲惫了，吃过饭不能做剧烈运动，所以先带孩子们去动物园去参观，有小兔子，小猪，鸽子，孔雀，小羊等等的动物，孩子们看的津津有味，不停的给小兔子小猪拔草，去喂它们，接下来让大家在庄园里散步一圈，然后又回到游乐场大气包那里，孩子们都在大气包上，又蹦又跳，开心的手舞足蹈，一片欢乐的海洋。
接下来我们又回到上午集合做活动的地点进行了游戏玩毛毛虫大气包，几个人坐在毛毛虫上，然后提着往对面跑，对面还有自己团队的人在等着，然后接力跑回来进行比赛。完成活动后都有相应的时间币奖励，这使每个小组基本上都得到了差不多20多个时间币。
接下来是回到餐厅的一个有大屏幕的会议场馆中，孩子们都静静的坐在这里，方老师打开屏幕，给大家进行闭营仪式。按着冬情舒缓的音乐，还有方老师有力而有温情的声音，给孩子们讲述时间的宝贵，时间管理的方法，时间管理的重要性，其中有一个非常有体验的环节，是给每个孩子发一张有40个小格的纸，每个小格代表半小时，（其实应该48格才是一天24小时，估计是纸张不够大，没有画出来，在这里有的孩子有点迷惑）让孩子们撕下自己睡觉的时间，上学的时间，吃饭玩耍的时间，看看还剩多少，很多孩子撕完所剩的属于自己的时间，所剩无几，都非常感慨，时间都去哪儿了，时间怎么过得这么快，让孩子们认识到时间的宝贵，感受时间的流逝，从而增强孩子们的时间观念。
最后还让带队助教老师和我们这些志愿者老师上台，给孩子们每人说一句话，看见孩子们非常真诚非常开心，我也非常开心，能有机会和孩子们一起参加这样一场活动，有这样的体验和收获，我也很感恩。
最后是我走出餐厅场馆，回到我们的活动场地，有神秘礼物送给大家，实际上是带队的助教老师在整个活动过程当中对每一个孩子进行观察，然后给他们写出评价，鼓励的语言写在一张能量卡上，然后赠送给这些孩子，有的孩子收到一张，两张三张5张，还有孩子们之间可以互相写能量卡，这时候的孩子都是能量满满，收获到的有朋友有知识，还有对自我的肯定和鼓励。非常好的一次训练营的体验。
最后5:00大巴车载着我们疲惫，但开心的孩子们再次回到市区。一天非常的累也非常的晒，但是还是感受到了孩子们的天真活泼可爱，也感受到了这样的活动给孩子们带来的体验，让他们有和别的孩子更多交流的机会，让他们有团队的意识，还有在团队中自我组织自我管理的意识，同时这是一个时间管理的训练营，要增强孩子们对时间管理，时间规划，珍惜时间的意识，所以非常好的一次活动。
