尊敬的领导，亲爱的兄弟姐妹们，

感谢一年来大家对我的照顾，对我所负责工作的支持。毫不夸张，每时每刻我都十分感恩这里的一切。我们校园是温馨的；孩子们是真诚淳朴的；老师们是殷勤憨厚的；领导们是担当的……一句话：适应很容易，告别却很难。

每次总结我都会思考当初“来时的路”，我为什么而来？总校王校长将这宝贵的轮岗职务托于我，让我尽自己所能为靳岗校区的教学工作助力。我也报以“互相学习、共同成长”的初心来到这里，经历着这段宝贵的时光。

多么有幸与三年级2班的孩子相遇，和琼瑶姐相伴守候；有幸和在座的每一位并肩前行，一起面对班级、学生、甚至家长的种种问题；也很有幸成为管理者的一员，为大家的教学工作服务……其实，我做得事情并不多，也许离总校的期待还有一些距离，但我每天都很充实，目睹着大家对教育教学的执着与热情，日复一日、年复一年，孜孜不倦、无私无畏。我坚信精神力量可以排除万难、胜过一切。我提议，咱们为自己的一年来的辛劳鼓一次掌吧！

这段轮岗经历对我来说，很真实，也很宝贵。有的姊妹可能了解我，我很抵触形式，我对自己做事的要求也是“真实”为首，在这里我也尽我所能传达这份“真实”，真实课堂、真实作业、真实磨课、真实教研、真实问题、真实活动等，工作越多，越要清楚哪些必须“真实”。其实，老师们也很“真实”，对学生的作业批改、对后进生的辅导、对教学问题的讨论……的确，真实就是踏实的底气。我觉得这份“真实”可以贯穿咱们教学的方方面面，用“真实”的思维去工作，有的工作也许看似形式，可真正“真实”地做过，就会有意想不到的收获。

今年，我读了《人生得遇苏东坡》一书，一定程度上治愈了我的焦虑和内耗。我想把他分享给大家。“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”我们身处城乡结合处，生源环境复杂是客观存在的，但正如苏东坡所言，我们保持内心的坚韧，即使是风雨，依然可以稳步前进。

“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”一学年过去了，过去的好与不好终将成为过往，不抱怨、不遗憾，理性反思经历，真实对待收获，也请大家移步微信群参与“收获最大的教学活动调查”，最后，我完成我的会议任务，和大家一起为孩子的暑假保驾护航。（“夏日生长 红色传承”暑期实践作业）参考方案。

愿在未来的日子里，一全这个温情的“大家庭”，可以继续相互扶持，共赴美好！