今天嗓子特别不舒服，课上着上着声音陡然变粗，变哑，吸引孩子们一波惊讶的表情。下午就要大扫除了，我这破……嗓子……
没办法，作为班主任也只能硬抗了。不过我有小助手，也就是劳动委员Hyy。我让她上台，同时跟大家宣布，今天大扫除，郑老师嗓子不舒服，yy就是这次大扫除的总负责人了，大家都得听她的安排。本也不指望大扫除时她能做多么令人满意，毕竟她才二年级，但过程中她的表现却令人刮目相看。
教室的地板在桌椅的摩擦下变黑了，每周大扫除就是把这些黑的擦掉。我把大家分了个组，一人分别擦两块砖。可能是我指令太小声，只有yy听见，于是她照着我的说话的样子和身姿，把口令传给拿魔术擦的孩子，并把孩子带到了指定的地砖上。我看着她小大人的模样，不自觉扬起了笑脸。就这样，yy全程一直在学我，学得惟妙惟肖！快结束时，我发现可以利用时间让6个拿扫把的孩子们把上次擦好的那两组的地板扫一扫。这时，“魔术擦“们在门口等候着，他们准备要擦后半场了。我同yy说，现在交给你一个重要的任务，6个“扫把人”你负责。6个人，20张桌子，一人负责收集垃圾剩下五人要如何分配，才能让每个“扫把人”都能扫到平均的面积？yy停顿了一下，脱口而出:“4张桌子。”“是的，没错，这些扫把人就交给你了哦！”说完我便去安排“魔术擦”了。不一会儿，听到三四组声音有点大声，便抬起头看个究竟，我把注意力集中在yy身上，虽然我不知道她对扫把人说了什么，但是我从她坚定的眼神和挥动着手臂指着地板说话的样子，便知道，她今天晚上肯定会特别劳累，但是精神肯定特别富足。
