一、出示图片，简介桥的发展史。试着给桥、拱桥、石拱桥下定义。引出本节课的学习内容。
二、默读课文，带问题思考表述，整体感知。
1.中国石拱桥有哪些特点？
2.为何以赵州桥和卢沟桥为例？它们有哪些相同点、哪些不同点？
3.表述、补充、总结。
（1）历史悠久、形式优美、结构坚固。
（2）这两座桥最能代表中国石拱桥的三个共同特点。不同点:赵州桥一个大拱，大拱的两肩上各有两个小拱。卢沟桥是联拱石桥，而且有独特的历史意义。
三、细读，理解说明方法在文中的具体应用。
1.看赵州桥和卢沟桥的图片，让学生以导游的身份选择性地介绍这两座桥的特点。
2.举例说出作者用了哪些说明方法？各有何作用？
（1）复习说明文的说明方法:下定义、做比较、分类别、打比方、做诠释、摹状貌、列数字、做引用等。
（2）分组展示，补充。
四、赏读，体会说明文语言的准确性。
1.两肩改成两边、两头、两侧好不好？为什么？
2.看课后练习题第四题，分组讨论展示。
3.总结:说明文的语言必须准确，但是在准确的基础上，可以平实，也可以生动。试举例说出文中体现在何处。
五、拓展延伸
为家乡的桥写一个200字左右的说明性片段，突出桥的特点，注意语言的准确性。
