循环提问
1.从家庭系统的角度进行扰动，在咨询室里让他们听到生活中听不到的声音，咨询师要过滤、正向的翻译当事人和家长发出来的声音，当他们听到生活中听不到的声音后，才会有情的流动，关系才会有变化。在前期要给予他们更多的时间去表达，开始他们可能说得比较混乱，混乱预示着新生，谁先插嘴说话就先听谁的，用云手接住他们的情绪，去听去澄清，不干预，不打断，这时的干预是阻碍，不急着包扎伤口，顺势而为。尊重他们家庭系统的模式和规律，充分相信当事家庭的力量，由他们自己来决定，谁先说话，说出来会他们就会有帮助，就会有很多的思考。
2.先定主题再定目标，和他们讨论主题时，多用非语言的反馈，少用语言打断。
3.扰动。“刚才爸爸说的那些，你大概有什么想法，有什么感受？那刚才孩子这么说的时候，爸爸的观点感受或想法又是什么呢？”
4.进行汇总和澄清。我想问问，“你们最想先谈哪一块，能说说看是什么让你们想谈这一块的呢？”如果他们的主题不一致，我们不回避矛盾和冲突，要像镜子一样的进行反馈，“我好像听到孩子和你们的想法不太一致，不知道你们怎么看孩子的看法？那么接下来你们希望通过聊有什么变化？”他们可能开始彼此去听对方的声音，探讨出可以共同接受的目标，这时，就从内耗转为合作，就会共同面对问题，我们的接纳、反馈、翻译和重新建构，让他们相互看见彼此的关心，看见彼此的爱。可能就会转化成合作的关系。
5.和他们一起探讨成功经验和一小步行动，让他们成为彼此成功的见证者。可以问问他们，“那么接下来如果要实现这个目标，你们可以做的有哪些？或者有一点点改变的有哪些？那爸爸如果做到这些后，你会怎么样呢？哦，那让孩子有这些变化的时候，爸爸妈妈又会怎么样呢？”让他们开始一小步的行动，可能的一点点的行动，“有裂缝的地方就有阳光进来”，先有了裂缝，先有了一小步的行动再说。
6.家庭其他成员不在场如何扰动。不在场依然可以用系统观的思维来谈，用系统的资源进行扰动，“如果爸爸妈妈在这儿的话，他们可能会怎么说？哦，那他们这样说了以后，你怎么看？怎么回应他们？他们能够接受的会是什么？你怎么看爸爸的不认同？对此的你的思考是什么？爸爸可能会认为你有哪些优势？他们可能会认为是什么让你会坚持到现在的？那回去之后你可能会做到的是什么？如果你做到这些之后，爸爸妈妈可能会怎么样？当他们那样之后，你可能又会有什么变化？”让他看到其他人的视角，其他人的观点的观点，其他人的感受的感受，让他看到更多的面向和角度，借助系统的力量。
