白老师新教育语丝012：咀嚼教育名言里的智慧之一
教育是传承，许多教育大家留下了无数的教育名言，这是他们一辈子教育智慧总结，咀嚼品味，好有滋味，好有营养啊。且听教育大咖们怎么说。
兴趣是第一任老师，教师就是激发学生学习的求知欲。这个问题，古今中外的教育家强调得最多。
孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
哲学家苏格拉底说：“教育不是灌输,而是点燃火焰。”
卢梭说：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣 ，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”
托尔斯泰曾说:“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”
瑞士教育学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。教师的工作不是教给学生什么，而是努力构造学生的知识结构，并用种种方法来刺激学生的欲望。这样，学习对于学生来说，就是一个主动参与的过程了。”
苏霍姆林斯基说：“求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。”
赞科夫说：“为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。”
苏联教育家斯维特洛夫说:“教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。”
爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最好的老师。如果把学生的热情激发出来 ，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
第斯惠说：“教育的奥秘不在传授而在激励，唤起和鼓舞。”
著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”
兴趣和求知欲，是学生学习的动力，如果不能激发兴趣和求知欲，甚至教没了，那么所有的教育技巧和内容都将失效。当前，留守儿童越来越多，学习欠账的学生越来越多，激发兴趣和求知欲变得尤为重要
