终于，青春语文大家庭接纳了我这个高龄粉丝。有些事想一万遍不如做一次。我曾经无数次的想怎么靠近你君师傅。靠近你不是为名不是为利，只是单纯地想要感受那种生命蓬勃的状态，那种将语文和生活打通的智慧……但无数次我都觉得我不配、我不够资格，因而也就想想就好。

于是课余时间，我也试图从君师傅的书中、公众号中寻找她、模仿她。开公众号、记录班级美好、研究文本特质……今天晓东老师在群里分享了一句话：你选择什么，你就会相信什么。你相信什么，就会靠近什么。你靠近什么，你就会成为什么。你的选择，早早就决定了你的命运。因为选择了学习君师傅，所以才有了美好的遇见，遇见博客、遇见简书、遇见海波、遇见青春语文、遇见君王、遇见一群深爱语文的兄弟姐妹……

加入青春语文，常常被疗愈。

每天群里面会讨论各种问题。当你遇到一个棘手的班级，你看：

挺住意味着一切。只要持续地，智慧地付出爱，一起一定会越来越好的。最后啊，征服学生的，还是对学生的爱，人格、教学能力。差班，得一个一个学生地去研究，去拿下。这个过程难，痛苦，磨人，但也确实让我们成长，特别是发生心性的成长。特别好的班，特别差的班，都最能让我们成长。

当你明知道长假里班里很多完不成作业，不知道要不要让他们补？你看：

建议不要追究了。疫情冲刺阶段，谁还干活儿啊！好好表扬完成得好的。实在完不成的，就找个理由饶了他们。重新出发。

当你论及家长里短，老人不帮忙的时候等等问题的时候，你听：

每个家庭都会有一个“不懂事”的人，每个家庭都会有一个格局大，胸怀广，能撑起一片天，能藏污纳垢，能包容家里的种种不平事，然后维持家庭的平衡与和谐的人。而我们要努力地修炼成后者。

当你觉得当班主任很繁忙的时候，你看：

班主任要当得欢乐，要较劲儿的，不是学生的缺点，而是学生的优点——各种显性或者隐性的优点。发现他们的优点，放大他们的优点，定格他们的优点，发展他们的优点……这件事只要做得好，当班主任这件事，就成了。

但作为班主任，你放过他的方式，放过自己的方式：是把孩子的行为和品德分开来，把行为后果和行为意义分开来。换个角度，捣乱破坏的背后，就是创造力，就是超能力，就是无法安置的青春能量。

似乎，每一个问题都是我们共同的问题，但每一个问题都被王君老师的一句话疗愈。所有的问题在王君老师的思维里都不是问题，都轻松化解。这样一个外表娇俏美丽的女子，有着怎样的情怀和格局，带着一群语文人看透世间纷扰，将教法和活法打通，一起见自我、见天地、见众生。

加入青春语文，常常在思考。

语文成长学院的课程，常听长新。每个老师都有自己的聚焦点，每个老师都在语文的大天地里有思考、有收获。以前听过后，我很少将语文的聚焦研究放在自己的工作中。

如今我也开始郑重地思考，我的语文教学：关于阅读、关于作文、关于孩子们的成长……我想从我的基础锻炼起来，聚焦文本解读；想从弱点锻炼起来，聚焦教学设计；想从调动学生写作兴趣开始研究，想从课堂上语文实践开始……但是没有思路。

湿地姐妹的聚焦角度准、新、巧都是我远远达不到的。但无论如何我也是笨笨地开始了。我的学生情况是中等偏下多一些，大部分学生对写作文持有的态度是应付。作文追求高大上，所以内容假大空，写作常常捉襟见肘。我想告诉她们语文就是生活，作文就是记录生活，学会记录生活你会感受到写作文的乐趣。

但是从哪里下手呢？我必须先从兴趣着手，先让他们动起来，先从少的写起身边写起，

加入青春语文，常常在行动

新网师是我向往好久的网络学院，但是心动没有行动。有各种理由推脱一年又一年：写不出来阅读史、担心自己精力有限跟不上节奏……

今年教育局“雁行计划”组织有一定教学经验的老师报名新网师，当然依然是自愿参加。我们校长开会的时候承诺，只要是毕业的时候拿着合格证的都给报销。

可见从上到下对新网师是很认可。虽然开始的时候我已让犹豫了，但是终于经不住成长的诱惑，我写下了入学申请。如今我已经成为一名新网师学员，并且感受到了新网师热火朝天的学习场面。

还有学校要组织班主任大赛，以前我也是要弃权的，今年我也决定试试。看淡名次，享受这个成长的过程。把班主任当成工作的一部分，生活的一部分，当成一次小结、一个复盘。

海波说：一起努力，只要出发就有抵达。坚持写啊，坚持了才知道坚持的人其实并不多。无论是课堂还是写作我都是一个高龄老菜鸟。可能我有的就是热情和踏实吧：对学习、对学生对工作、对语文……

感谢青春语文，感谢君师傅，让我有机会重新认识自己。