漫漫“取经路”，还要真修行

      无论你是资深教师也或是新来的菜鸟，只要你愿意把“教师”这个职业作为自己的终身追求，你就要有如下修行：

      永远不要低估你眼中的差生。“世上本没有垃圾，只是放错了位置而已。” 这世界上根本没有差生之说，只是由于评价标准的差异。学生们都是一块块等待雕琢的璞玉，你且不能低估了他们。愚鲁口吃的左思，书卷不离手，让“洛阳纸贵”；呆头呆脑的王羲之，练字不辍，终成“书圣”；不学无术的年羹尧，经人点拨，亦成擎国玉柱；笨小孩曾国藩持之以恒，遂为晚清名臣。所以，你千万不要低估你眼中的差生，他们的未来可能会让你大吃一惊。

       别让自己成为“新文盲”。“流水不腐，户枢不蠹”。社会变革、知识更新的速度比“神舟系列”都快，如果，你还不会玩微博、微信；如果你还不能熟练地运用电脑，如果你还没有把多媒体等电子技术运用在教学中，小心些，你可能在学生心目中已成为“新文盲”了。

       将教师视为你的终身事业。教师的职业虽不像有些人说的那么神圣，但毕竟需要我们全身心的付出。上要对得起学生的家长，下要对得住一双双求知的眼神，中应对得起自己的一颗良心。教育就需要“许三多”式的坚守，“板凳要坐十年冷，寂寞要耐多年时。”清贫一世，应该矢志不移。只要将“教师”这个职业看作是自己的“诗和远方”；只要你认为“教师”这个职业是一个美丽的错误，你才能从容、客观的做好自己的本职工作。

      请别忘记阅读。苏霍姆林斯基曾说“教育，这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。要掌握这一门艺术，就必须多读书，多思考。”经常阅读报刊，阅读网络，能够让你对世界保持一种新鲜感，经常阅读经典，能促进你不停地思考，对世界保持新鲜感，只就是我们的初心。不忘初心，方得始终。在你经常的阅读中，你的观点不落后于学生，况且你又能从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，增强师生情感，增进师生情谊，提升你的品位，强化你的人格魅力。从而用你身上的正能量影响你的学生，为他们的人生导航，为他们的前进明向！

    口袋时刻备有笔和本。唐代苦吟诗人贾岛的做法非常值得我们做教师的一学，口袋中不忘带着笔和本。当你看电视时，电视剧中人物的经典对白；看报纸时的一句哲理句子；漫步时的一次怦然心动，甚至是你睡梦中的一点闪亮。都是我们思维火花的碰撞，如能及时用笔和本子记录，这对提高自身、提升自己是多么大的帮助呀！

     要学会原谅自己与别人。学会原谅他人，就是宽容的体征，“人无完人，金无足赤”谁都会有犯错误的时候。当学生从被教师喊进办公室的那刻起，后悔已经成为了“正切函数”。他们希望得到宽容、谅解。我们教师要适时拉一拉，不能推一推。教育他们要系好人生的第一枚纽扣，引导他们走向坦途。这就是宽容的力量。多年后，学生都会记住你的，感激你的。

        要学一点幽默。幽默是生活的润滑剂。可以调剂课堂的氛围，又能放松学习的紧张。教师不能总是用一副“老板脸”上课。课堂上是一批活生生的人。掌握一点幽默的艺术，可以让学生更能接近你。

       不能吝啬赞赏的语言。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”即使是一个成年人，也会希望得到别人的赞赏，更何况是一些未成年的孩子呢？所以对待孩子身上的特长与成功，教师要学会使用“放大镜”，在大力赞扬的过程中，给予充分的肯定，当孩子正确的回答了问题之后。或者是做对了一件事情时，教师切不要吝啬自己的言语。用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。

       学会控制自己的情绪。现在的学生家庭问题复杂，他们不但有个性，而且不缺乏主见和思想。无论课前或课后，特别是有异议后的对峙。你一定要学会控制自己的情绪，切记“冲动是魔鬼！” 况且。你情绪的阴晴也会给孩子带来无端的伤害，节制一下，雨过天晴。

       不要高估了自己的作用。一个人的能力是有大小可分的。你千万不能因一时的成绩，过分的夸大了自己的作用。其实，众多学生的优秀也并不完全是由教师教出来的，很大程度上，学生的成绩取决于他先天的素质。只有让学生充分意识到学习是为了自己而不是为了家长、为老师时，才能激发他自身的能量。

       要做一个快乐教师。有人说：“八小时之内属于教育，八小时之外属于自己。”将工作与生活分开，给自己一块“自留地”，种自己所种，耕自己所耕，赏自己所赏。只要快乐即是幸福。赤子快乐了就会创造一个世界；教师快乐了，才不会给世界留下太多的遗憾，你才有能力无愧于自己的职业。

       带上应该属于自己的修行，你的“取经路”才不会“豺狼当道、妖魔横生”。