今天阅读了《崧舟细讲文本解读》才明白专家何为专家，确实比我们高明太多。
前年有一个教学能手的考试，有一道题就是考文本解读，何为文本解读我一窍不通，用自己浅薄的知识 去理解鲁迅的文章，自然是一塌糊涂，什么也不懂，整篇胡说八道，落榜也在意料之中。
今天读了这本书才知道什么是文本解读，“文本解读是找到作品隐蔽的精髓之地”它深藏在文本腹地，一般人不易察觉。王崧舟先生在对文本解读时首先提出了“分析矛盾”。他认为：矛盾是事物对立的两个方法，但又同时统一在事物之中。所以要分析矛盾，首先要学会找到对立的双方。也要搞清楚他们是如何统一在事务中的？要表达什么，如何表现的？回答了这些问题，也就完成了一次机遇矛盾分析的文本解读。
王崧舟老师接下来以《慈母情深》和《卖火柴的小女孩》为例，运用分析矛盾的方法对这两篇文章进行了文本解读。
《慈母情深》中有三个矛盾点。第一个矛盾：给钱多与没有钱。联系事情发展的时间背景，二十世纪五十年代，那时候的国家一穷二白，一元多钱绝对不是一个可以忽略不计的小数目，而且文章中写道：母亲从未给过我这么多钱。从“这么多钱中”我们可以看出这笔钱的数额巨大。而母亲在厂里一个月只挣二十七块钱，这一块多钱对于那时的家庭来说是多么的重要，不言而喻。另外文中还强调了，收音机已经卖了被我们吃进了肚子里，母亲掏钱时也是东拼西凑，勉强凑给了给我。明明没有钱的母亲却给了我这么多钱，这就是一个非常大的矛盾点。
第二个矛盾点：给钱多与挣钱难。文中提到母亲挣钱不易，而从哪些方面可以感受到母亲挣钱不容易呢？首先就是环境描写，母亲挣钱的环境是什么样子的？“空间非常低矮，四壁潮湿颓败，正值酷夏炎暑，犹如身在蒸笼”，另外，“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋”，这是我去找母亲看到的，而仅仅是那片刻都让我 感受痛苦，可母亲呢，整天都处在这样的环境中。外貌描写，母亲是什么样子的？极其瘦弱的脊背弯曲着，疲惫的双眼让我们更能深刻体会母亲挣钱不易。然而即使这样一块多钱母亲也硬是凑齐给了，更能打击到人的心灵。
第三个矛盾点：挣钱难和乱花钱。母亲挣钱如此艰难，在那个吃饱都是奢望的时代，母亲却让我买了书。这是最不能让人接受的，我们常说花钱要花到刀刃上，而我却用一块多钱买一本小说，一本闲书。这也是本文最隐蔽的一个矛盾点。到此我们也就抓住了这个最关键、最隐蔽的矛盾，也完成了一次专业的文本解读。
通过这几个矛盾点塑造了一个吃苦耐劳、坚韧不拔的母亲，也发现了一个尊重文化有精神追求的母亲，这样的母亲形象才更让人动容。
文本解读不能一蹴而就，我会继续读下去，并进行实践。
