跨年夜许下美好的愿望，在事实面前击得粉碎，但依然要保持热爱，熬过去时间，会给你沉淀。
今天是2024新年上班的第一天，原本以为会有好的气象，但是早读走进教室，我默不作声，有几个孩子开始早读了，紧接着我开始进行了第四单元复习，复习时大部分孩子会认真跟着读，不学的始终是不学的。
到了课间有几个孩子又去洗衣房门口玩耍，没有过分在意，越在意什么他们就越干什么，还是大姐姐说降低期望吧，培养自己的钝感力。第二节课体育老师没来，他们便坐不住了，我给体育老师打电话，尽量不占他们的课，这个班孩子贪玩，维权意识也重，也不想破坏师生关系。
第五节，评讲了试卷，往往复习时最容易浮躁，还是那句叫不醒装睡的。中午其他老师的午休，我去了趟办公室给孩子喂药，然后1：30回到教室让他们默写听写，结果在听写过程中，一个孩子出状况了，莫名其妙的骂我们班大队委，一个多乖的女子。大队委没有理他，他越来劲了，我以为发生什么事情了，他说他以前骂过他，我知道他又出毛病了，大家都知道他要抽风了，我吼了几句，他没说了。下课了，没想到几个孩子跑到隔壁去告状，去给我们大队委的哥哥说，哥哥脾气暴躁一些，过来就把小陈打了一顿，等我出去看时，小陈眼泪花包起，我问有事没，他没说话，没想到下一秒马上拿水杯丟过去，砸到大队委嘴巴上，当时大队委妹妹就哭了，我看到都心疼，马上给妹妹家长打电话，后来妹妹家长来了，我把他们叫下去，他自己妈妈也来了，双方见面沟通了很久，包括聊到他的人际关系，他的为人处世，规则意识，但发现他还是没有意识到自己错误，老是纠结过去的事，还记着仇恨。
晚上，他回家写了反省单，但是我想要改很难，打心里觉得什么错都是别人的，人教人教不听，事教人，他才知道，被挨过那么多次打，还是管不住嘴，祸从口出。
这个事我觉得也是有必然性，为什么没有发生在别人身上，其他长期以来的习惯，遇到这种学生用尽所有办法，他还是那样，只能用时间来熬吧，希望他能好过一点，内心豁达一点，认知提升一点，他好过，别人也好过。
后面介入心理老师一起来帮助他成长。
