班主任如何才能管理好班级

了解和研究学生。作为一名班主任，接手班级后，首要环节是了解和研究学生，不仅要了解和研究学生群体，还要研究学生个体。

建立以学生为主体的班级管理的机制。在班级管理过程中应该满足学生的发展需求，把学生作为班级管理的主体来对待。有目的地去训练学生自我管理班级的能力。

采用因材施教，长善救失，集体教育和个别教育相结合的原则，在班级管理过程中发挥班集体的教育作用，形成民主管理。

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