图片来自网络
今天抄了幼儿发展的秩序的敏感期，细节的敏感期，行走的敏感期和手的敏感期的一部分。
蒙台梭利说：“可以说，一个人在童年期所获取和吸收的一切会一直保持下去，甚至影响其一生。”
结合文本，我的理解是：一个孩子建立了对秩序，细节，行走和手的敏感，那么这种敏感对他的影响深远。
秩序的敏感期中蒙台梭利举了这样一个例子：一位母亲把脱下的外套搭在手臂上，这时孩子哭了起来，而后母亲重新穿上外套，孩子就停止了哭喊，并笑着伸向他母亲的手臂。正如书中曾说：“幼儿是一个精神的胚胎”。他们的精神世界是存在的。可是，一些父母由于自己的原因，不理解他们的行为所传递的情感，更不理解他们的精神世界。
通过这个例子也可以发现，其实幼儿“哭”这一动作在不同情形不同时间段会有的意思。
例子中幼儿的哭是因为他对秩序的敏感，但是他饿了也会哭。
有时候觉得父母不够理解孩子，有时候觉得自己都不能够理解自己。
记得有次在地铁站做志愿者的时候，在随着电梯上来的人群中，看到的一对母子。那个母亲很生气，一直往前面走，那个小男孩很委屈的跟在她的后面。不久，母亲就回头去骂孩子，孩子似乎想说什么，但是母亲就一直在骂他，没有给他机会，之后孩子就一直往前跑一直躲，母亲就追在后面。
但是看到这一幕，内心还是很震撼的。第一是，觉得母亲在公共场合打骂孩纸的做法不对。第二是，这位母亲都没有给孩子解释的机会。第三是，母亲不够了解自己，也不了解孩子。
