27003 陈丛英
今天，又带着孩子们到户外进行亲子绘本阅读活动，特地选了一个风小的角落，开启海洋之旅。
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【以色列】保罗·候尔 图文
余治莹 译
北京联合出版公司
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具体的讲读详见：绘本讲师训练营的【27期】11/21阅读原创《一闪一闪小银鱼》快跑！小银鱼
今天主要分享几个互动情节：
【前环衬】看到纯蓝色联想到什么？
小朋友回答：海洋、天空、蓝的书、蓝色衣服、花……；
好，那谁知道海水是什么味道？
这时又是一阵抢答，咸的，跟吃的盐巴一样，可能因为都去过海边，多少也喝过，哈！又熟悉又亲切！
其间还有一位小朋友接着续聊，说：“盐巴就是用盐巴制作的”。
“盐巴制作，一般采用日晒法，也叫“滩晒法”就是利用滨海滩涂，筑坝开辟盐田，通过纳潮扬水，吸引海水灌池，经过日照蒸发变成卤水，当卤水浓度蒸发达到波美25度时，析出氯化钠，即为原盐。
二、工业上用海水晒盐（也称盐田法）或用井水、盐湖水煮盐，使食盐晶体析出。”
既然被谈起，英妈也顺带帮忙百度一下，帮好奇的小朋友补全相关知识。
接下来要探讨的是这个画面，当看到鲨鱼被鲸鱼压在下面时，有小朋友就说了：“那它为什么不往底下溜走呢”？又不是在海底深处，底下没东西啊！——额……！一时间还真没观察这么详细，后来就把问题抛给孩子们自己了……，回复说：“这个问题提得好，就让我们一起来认真观察画面找答案吧！
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果真，过了一会儿，有一位小朋友给出了答案是：鲸鱼边抱住，边把它压在下面，所以它跑不了啦。
呵呵……！就知道孩子们观察力超强，完全可以自己解决问题。
这次的线下活动，也特意引导孩子们注意观察线条的表现力。如下图：鲨鱼头上的圈圈，就表示状态，说明它被打的头晕。
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而这张的波浪线，表示速度，说明鲨鱼游得飞快。
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最后，不禁感慨——每一次的解读，面对不同的听众时，总会有新的收获。
这次孩子们教会了我，从不同的角度去观察一些特有的画面，从而对它们有更深入的了解。
感恩我的孩子们，大爱你们！
