中午午休时间，在宿舍里休息，刚刚睡着。
恍然间，听到门外的敲门声，初以为是在做梦，再听真的是敲门声，迅速起身开门。门口站着班里的两位同学，他们告诉我，小豪同学在操场打篮球时，不小心扭住脚了，痛得实在厉害，现在正在政教处坐着。
我回屋里穿了件外套，和这两位一起急匆匆地往教学区赶。小豪坐在政教处，双眼红红的，像做错了事的孩子，不敢抬头看我。我弯下腰，看了看受伤的脚踝。脚踝处已经开始肿胀，用手轻轻地抚摸了一下受伤的脚踝。亲切地问他：“还疼吗？”“疼！”小豪同学怯怯地说，我想可能是怕我批评他。原本想责怪他的话，到嘴边又咽了回去，换成了轻声细语安慰。孩子已经受伤了，这时候，最想得到的应该是老师的关心和照顾。
我微笑着对他说“小豪，你真勇敢！没事的，再坚持一会儿，别担心。我现在就打电话让你爸爸来，陪你到医院检查一下。”于是，电话通知了小豪爸爸到学校一趟。
小豪爸爸陪他到医院检查过之后，给我打来电话。值得得庆幸的是，小豪并伤着脚踝部位的骨头，医生建议回家休息三、四天，就会自然痊愈。
对于班级里的突发事件，作为班主任第一时间要控制好自己的情绪，要懂得共情。切不可随意批评，抱怨学生，这样只会让事情向更不好的方向发展。
待自己心平气和时，再给学生讲讲运动时的安全注意事项，这样更能获取学生的信任和爱戴。
