什么样的方法培养孩子。
第一、当妈很焦虑 第二、教育孩子的所有方式方法都是不可逆
以终为始
我们希望有什么样的孩子，他们需要有什么样的技能，这些技能在将来是一个有用的、有生存能力、健康快乐的人。
问题分离
哪些是自然学会的；哪些事他慢慢需要学习的，你可能要给他目标和环境；还有一些问题不跟他聊，自己认识不到的
家长要干投资回报最高的事情，你的干预和投入对孩子帮助最大，而不是乱七八糟的干扰孩子。
第一段、热点现象，减负引起了很多的争论，我们如何看待这个问题，怎么分析
1、家长对教育有看法有能力
孩子有兴趣或者技能，阅读
2、一些家长没有能力教 ，建议学校把图书馆开放
少花时间在重复记忆上是好的
不是对还是错，而是怎么操作 。
第二段、我们应该给孩子什么样的技能，既不焦虑，未来过得很好
1、知识已经不是教育最核心的了，但是我们还要了解 。2、一个好的老师可以影响很多的人。3、知识在，老师在，但是优秀的人还是没有增加很多。
速度越来越快，差异越来越大
怎么造成这样的现象
第三段、未来需要什么样具体的技能
硬技能和软技能
硬技能是数理化、语文；软技能就是沟通
红色的是基础技能，蓝色的是综合技能，把基础技能组合起来，把一件事请完成的能力；身心健康，健康乐观很重要，人在将来需要的东西，自信心、适应变化的能力。一个孩子能够生产的人，能够改良社会的能力。
1、成长能力
为什么学校跟不上变化，尾大难掉，理论对不对，那么多老师需要培训
最好的教育，家庭教育1、可以跟着变化，跟上成长2、可以为孩子定制
《成长性心态》我现在不会，如果想去做，应该怎么去做。怎么夸孩子 ，怎么去责备孩子
第二、批判性思维
独立思维的能力，看到一个事件之后，自己的想法，优点缺点是什么，我应该怎么做。
小学二三年级的时候可以开始培养
什么地方做得好；什么地方可以做的更好；
关键节点；是自己总结，而不是老师总结
第三、复杂技能的培养
什么是复杂技能，解决方案不一定是单一的，多个人合作的。简单技能通过重复训练能练成的。大人的复杂技能，做电影，带球队比赛；对于孩子的复杂技能己完成一个实验，自己做一个报告。
1、分解问题2、处理不确定性3、人的合作与分工
思维导图；视觉化；没有完美的结局，选择最重要的事情，把线条先做出来，然后逐渐去完善。
