两天的二诊模拟考试结束，成绩出来很快，和预想差不多，没有哪科特别差，也没哪科特别好。
总分和排名都算正常，总结得失，语文考得比较差，花花姐说作文写偏题了，作文题目是“先知先觉、后知后觉”，重点应该放在“先后”，而她把重点放在了“知觉”，作文得了46分。还好，不算太低，刚到作文平均分，但作为优势科目，在数学较差的情况下，语文应该尽量得高分。
我们不止一次分析过，向老师请教，怎么提高作文分数，可似乎效果不太好。要说文学功底，花花姐是够了的，大量的阅读让她有深厚的文学功底，她差的是对时事的敏感，对深层次观点的提炼挖掘，怎么来帮助她呢?短时间内如何提高呢？我得找找资料，既然发现了弱点，就要想办法去改进，至于结果如何并不重要，我们都尽力就好。
数学这次的题很偏很怪很难，年级平均分也才112分，最高分144，这是很难得的没有满分。喻老师分析她有十分的计算错误属于不应该，有一道题是语文阅读理解不严谨，现在的数学出题越来越考语文功底，考阅读理解，可不再是干巴巴的公式化理论化出题，花花姐的123分看似不高，但排名进了前100，对于弱势科目数学来说，算是完成了任务。再接再厉，稳步前进。
英语略有些失误，还好。
理综倒是越来越稳了，记得刚开始合卷时，她的理综很差，经常做不完，最擅长的生物竟然只有六七十分，问她，说因为生物很好所以放在最后来做，结果时间不够做不完，白白的丢掉了很多分。通过一段时间的定时练习，理综时间分配合理了，做起来顺当了，自然也就越来越稳了。
成都二诊在下下周，这是高考前最具含金量的一次诊断，一次练兵，好好准备，给高考奠定一个稳定的基础。
