学习一门乐器这件事，和其它的很多事情、很多领域一样，都有一个“二八”定律：
刚开始很多人一起蜂拥而入，热情满满，各自都练习地热火朝天。
随着时间的不断拉长，练习强度的不断递增，很多学琴者就会因各种原因“败下阵来”，放弃了学习乐器。
最终，也只有二成的学琴者可以坚持下来，成为具有一定水平的演奏高手；对于大部分的八成人来说，学习乐器这件事，只能成为他们永远的回忆了。
今天宛与洛就为大家分享一下，为什么说只有少数人，最终可以成为演奏高手？
因为想成为演奏高手，需要“迈”过去三级“台阶”。
第一级叫作“入门”，第二级叫作“进阶”，第三级叫作“造化”。
书籍《自学是门手艺》中表达得很清楚：
“无论什么手艺，大多数人都可以入门、少数人可以进阶，再往后，通常被认为是个人'造化'”。
其实很容易理解。学习任何一门乐器，“入门”的难度总是最低的。虽然乐器之间的难度存在差异，但对于初学者而言，稍微用点心，花点时间，很容易便可以“迈”过去。
“进阶”是“入门”难度的“升级版”。具体可表现为：基本功之上衍生而来的各种演奏技巧、更高难度的练习曲、技术要求更为全面的乐曲作品、基于各种演奏技巧而形成的各种演奏风格等……
在这个“台阶”上，很大一部分人会被“淘汰”。因为这部分的练习，你需要遵循循序渐进的规律，需要先“走”好前一步，才有能力“走”这一步。
最基本的演奏技术不了解，基本功不够扎实，是很难把演奏技巧轻松表现出来的。同理，练习曲与乐曲也会更为吃力。
那些被“淘汰”的学琴者，要么是急功近利，无法耐得住性子练习，而后屡屡碰壁；要么是被困难吓倒，不愿继续前行，演奏水平只能是停滞不前。
所以也只有少数人能够踏下心来，在遵循循序渐进的基础上，一点点地把自己的演奏技术得到完善，并在这一过程中，对演奏、对作品、对文化，形成了自己的见解。
那么，关于最后一级“台阶”“造化”，突破与否的关键，则是看学琴者自身的悟性了。
古人口中的“造化”，大概是指一个人的融会贯通能力，这是一项综合能力。
之所以有些学琴者最终可以成为演奏家，获得很高的艺术成就与较高的社会地位，主要因为他们都有着很强的融会贯通能力。
他们虽然专注于自己的乐器演奏、乐器教学领域，但其它的各种知识也会广泛涉猎。积累得多了，这些知识无形之中自动就会形成联系，最终成为他们独到的演奏风格、独特的见解。
