【燃梦行动·阅读】
我是李辉
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【书目9】《教学勇气》
【作者】帕克.帕尔默
【版次】华东师范大学出版社2017年2月第1版
【页数】共249页
【进度】125—145
【时间】2023——2026年
从案例中孩子的心理得知，该生对生活的认知出现了偏差，心理缺乏阳光，对生活充满了失望，有自卑的倾向。解铃还须系铃人，要想从根本上改变该生心理状态，还需要做心灵的疏导和情感的浸润。
儿童心灵的病症，最好的药方是给予充分的爱和关怀，让其充分浸润在爱的阳光下，师生之爱，生生之爱，亲子之爱。首先，教师要经常和该生聊天，及时了解该生心理和生活上的障碍并积极给予疏导。帮助其发现自身的闪光点和长处，让其在特长领域内得到充分发挥，帮助增强自信心，看到希望，看到生活美好的一面，助力对生命的热爱。
其次，孩子最能走近孩子，情感上可以共享喜怒哀乐，朋友间的情感是无缝隙的。让阳光、乐观、积极向上的孩子走近该生，并和其成为朋友，学习上、生活上多给予帮助，朋友之间的情感是最好的养料。
当然，家长的爱更是孩子健康生长的土壤，多和家长沟通，积极向家长反馈孩子的心理状态，并让家长多陪伴孩子，充分尊重信任孩子，多关注孩子的心理变化并及时给予疏导，让家长的爱来温暖和融化孩子那颗冷漠的心灵。
孩子健康的成长离不开爱的支撑和润泽，多爱孩子，孩子定会学会爱——爱自己，爱他人，爱生活，爱生命。
