也许是时代不同，今天的课间十分钟已完全找不到那些年课间的影子，要不是有几个孩子出来上厕所，就根本分不清是上课还是下课。整个教学楼静悄悄，若是有孩子下课出来玩闹一下，肯定会成为另类，班主任还有可能会被约谈。再说人家都在教室里拼命的卷，做为班主任也不敢让学生们这样“浪费”时间。
课间十分钟本来是很正常的事，但在今天都成了新闻。
课间十分钟的安静，不是个别学校的现象，而是非常默契的做到了全国基本一致。就像当年全国基本做到了课间活动项目一致，很神奇。
今天的课间静悄悄的有一个很大的原因就是“安全”。那时候我们基本上都住平房，一下课就可直接跑向校园各个角落。而今天无论是哪一级的学校教学楼都有好几层，若是下课都下楼的话会造成很多的安全隐患。现今家长的维权意识非常强，一遇到孩子在学校磕磕碰碰着了，那肯定会找学校赔偿，连带老师也要赔偿。所以，谁敢惹这个麻烦，老师和学校生怕孩子受到一点伤害，于是安安静静的坐在教室里是最安全的事。我们小的时候根本就没有这种事情发生，孩子磕着碰着伤了哪里，那都是自己的事，家长也从来没有想到过怪罪老师要找老师的麻烦。
为了安全，所有孩子被“圈养”。这样，就真的安全了吗？其实长时间呆在教室，学生们会出现各种各样的问题，引发更严重的身体安全问题。孩子需要充足的室外活动时间和运动量，课间休息不只是调节大脑和眼睛，还有情绪的释放和精神压力的缓冲。
因为不能很好的得到释放，今天孩子有很多存在着各种各样的心理问题。我们那个时候，无论在学校还是放学回家都拥有五花八门的游戏，玩过了也顺带将不好的情绪也发泄出来了。所以，我们那时候就很少听说有“抑郁”这个词。
而现在，据《2022年国民抑郁症蓝皮书》显示，青少年抑郁症患病率已达15%至20%，抑郁症患者中18岁以下占30%。
因为长时间坐在教室，不知不觉抵抗力也就随之下降。这一次的感冒几乎全教室中招，而且持续时间长达好几个星期都没好。也就是在普通病毒面前，他们的身体也是毫无战斗力。即使这样，他们也不敢随意请假。不敢耽误课。
现在的孩子竞争压力非常大，老师、父母恨不得孩子一天有25小时的学习时间。课间那十分钟反正不能出教室，那就更不能耽误，要好好利用。所以老师拖堂、提前上课，课间预习下一节课、复习上一节课，就成了孩子们度过课间十分钟的方法。
可是科学实验表明：运动会促进去甲肾上腺素的分泌，它能够让人高度集中精神，从而增强孩子的专注力。
所以这样把孩子圈在教室里，表面上看在学习上花了更多的时间，可学习不只是接受大量的信息，它还需要整合信息，使之变成自己的观点和想法。也就是说只是单纯的花了时间，而没有获得同等的收获。
消失的十分钟，受伤的还是孩子。
