孩子们写作文《有趣的课间十分钟》，孩子们抄网上的，大同小异。
第一段：下课了，我真快乐。 第二段：悦耳的音乐声响起了，同学们像小鸟一样飞到操场，操场上立刻变成了欢乐的海洋。接着就是有的同学在干什么，有的同学在干什么……大家都很开心。 第三段：写点小事情，然后是：悦耳的音乐声又响起了，同学们都依依不舍地回到了教室。 第四段：虽然课间只有十分钟，可它却给我们带来无穷无尽的快乐。
有的孩子没有上网，写点干瘪，但很真实。“下课的铃声响了，我去了一趟厕所，看见了好多人，然后就回来了，上课的铃声响了。”
孩子去厕所的路上，有可能经过操场，但绝无在操场上游戏的场面，这是真实的。
真实的课间十分钟是缩水的。下课的铃响了，有的老师要拖1分钟，这个是允许的；下节课的老师会提前1分钟进教室，这个也是允许的；这样十分钟就变成了八分钟。
现在教学楼一般是四层，楼内是不允许奔跑的。你要贴着墙沿着线走，还要当心楼梯，这一通下来，教室在四楼的孩子在楼内一个来回四分钟不容易拿下来。楼外还有一段路，厕所还要排队，四分钟不容易搞定。
以前，我不明白孩子为什么上课的时候要上厕所。
我们天天喊着以人为本，就不能变通一下，把课间变得长一些。
