【我手边的书】
《非暴力沟通》作者 马歇尔.卢森堡 博士
【让我有共鸣的点】P16
某些语言和表达方式虽然满足某种愿望，但忽视了人的感受和需要，以致彼此的疏远和伤害。
【引发我回忆的故事】
昨天孩子去学农，我把前几天特地买的鞋套拿出来，让他自己放在带去的背包里。结果他下午打电话回来，一开始兴高采烈的跟我讲他们在农田里干了啥事，有多好玩。接着他就问我他的鞋套在哪里。我一听，真是有点无奈了，心想：这小子，自己带的东西又又又找不到。
我就跟他说：“你自己再找找，我前一个晚上是放你书包上面的，告诉过你，让你自己记得要放进去。你不要老是自己的东西不见了，就直接找你妈。都十几岁的人了，一天到晚还丢三落四的。” 我一说完，孩子的情绪明显就不高了，就说那好吧，我一会再找一找吧。
晚上孩子回来，满脸笑嘻嘻的跟我讲，今天怎么割稻子，怎么扎稻草人。然后提到了他的鞋子，他把鞋子拎起来给我看，还对我说：“妈妈你看，脚踩到稻田里，全是泥巴呀。你看，鞋子上，裤管上都是。” 好了，看着他的鞋子，我心里的火就被点起来了，我问他：“你那个鞋套没找到吗？” 他说我没有找啊，我看着反正都已经弄脏了，就没有找了。
我一听，忍不住说他：“你怎么每次都这个样子？自己整理的东西，自己都记不住。那一开始特地去买这个鞋套干什么用？现在买来了，也给你带去了。你连找都不找一下，那你当初带去干什么呢？”听完我的话，孩子的脸垮了下来，然后把书包一丢，转个身就到房间里去了。
老公晚一步到家，进门就问我孩子呢。我努努嘴告诉他：在房间里呢。老公感觉我的脸色不好，语气也不好，就问我怎么回事。我就把经过说了。然后补充道：“这孩子没脑子啊，自己整理的东西都记不起来，老干这样的事情。”
我老公后来就对我：孩子丢三落四的确是不好，你说他也是为了他好。 但是你看跟孩子说的时候，是不是要心平气和的来呢? 根据55 38 7 定律，整个沟通过程中，你说的内容其实只占了7%，你表现出来的神情、脸色和肢体占了55%，这是给人视觉的冲击，另外38% 是你讲话的语气。 同样一句话，语气不同，听到的人感官也不一样。
你说是不是？你想表达对孩子的关心，想让孩子从这次的事情里吸取教训。但是你沟通的方式不对，你想表达为孩子好的愿望，但却忽视了他的感受和需要。导致的结果就是他不但接收不到你的好意，反而跟你置起气来了。
真的是，自己身边活生生的例子，让我对文章中这句话太能产生共鸣了。
【以上对我的价值】
1. 语言是可以伤人的。不恰当的沟通，会让爱蒙蔽。
2. 沟通是全方位的。
沟通绝对不仅仅是通过语言来进行，还通过姿势、表情、气味，无时无刻在与别人进行多层次，全方位的交流。
甚至在进行着潜意识层面上的交流。只是我们很多人都没有觉察到这种深层次的沟通模式而已。
3.作为家有青春期孩子的家长，我要多反思，多学习，改变自己的思维模式和沟通方式，从而去维护好亲子关系，让青春期和更年期的碰撞只有光，而没有火药味。
