看到目录时,我就震惊了,管老师的班级管理抓得真全面。书中介绍了“七抓”:抓开头,抓家长,抓时间,抓作业,抓基础,抓常态课,抓复习。从学霸到学困生,从学生到家长,从课堂教学到作业练习,从基础朗读到课外阅读,从学期初了解到学期末梳理,几乎面面俱到。可以说,日常教学及班级管理中常见的问题,都能从书中受到启发。读班级管理方面的书,有时候我们会从中学到一些新点子、新方法,但更多的时候,这些方法,似乎我们也在用。那么我们和这些名家、名班主任有什么区别呢?我想,那就是他们把工作做的意想不到的全面和细致。班级管理工作是班主任老师在一线费心最多的部分,但有时往往吃力不讨好,花费了功夫多,却收效甚微。作为一线教师,要把班级管理工作做好,我认为首先每一位班主任心中要对班级情况,包括学习、卫生、学生情况、家长情况等有一个整体的把握,做好规划,并时时把握,遇到问题适时解决。同时,还要做一个像管老师一样有想法、并有持续性执行力的趣味教师,这样你的班级管理一定会很轻松,并且班级孩子表现很好。
2025-02-24
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