课堂人种志是一种研究课堂的方法,就好像一个侦探悄悄地走进教室,仔细观察里面发生的一切事情,然后把看到的、听到的都详细地记录下来。它主要关注课堂里的人(比如老师和学生)是怎么互动的,大家的表情、动作、说话的内容和方式,还有课堂的环境、氛围等。通过长时间的观察和记录,研究者就能像拼拼图一样,把课堂里各种复杂的情况拼凑起来,从而更好地理解课堂里到底发生了什么,学生是怎么学习的,老师是怎么教学的,以及两者之间是怎么相互影响的。
什么是课堂人种志
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