课堂教学，这项艺术作品的打造太不容易，每个维度的纯熟火候都需倾尽不少心血。
那么，接下来，就来谈谈课堂教学存在的九个维度吧。
1、风度
一场养眼的表演，离不开令人赏心悦目的台风——教态要风度
2、力度
令人信服的语言不是飘渺的天籁，而应掷地有声——语言要力度
3、精度
图像化语言文字最令受众青睐，课堂板书的内容有讲究——板书要精度
4、适度
信息投影省时省力，给予课堂教学内容最大程度的拓展延伸，但——课件要适度
5、密度
固定时间内的课堂里，准备的知识要点，能力提升点不可太单薄——知识要密度
6、韧度
长达45分钟课堂里，各环节衔接过渡，自然流畅，具有内在推力——衔接要韧度
7、效度
实时监测教学成果，实效教学，定好的靶子必须上靶——成果要效度
8、活度
课堂教学，学生主体，教师主导，由师生共同完成的艺术品，讲求互动——互动要活度
9、梯度
面对参差不齐的学生，同样一节课的输出之后，留下的作业更要因地制宜——作业要梯度
课堂教学这门艺术品，许多教师终其一生都难以打造心中最美的成品，每个维度的研究、琢磨、打造，都是艺术中最动人的要求。
