精神世界很神秘，也很重要。那么一个孩子的精神世界想要搭建的更完整，需要如何做呢？对于我们这些家长来说，我们要做哪些内容来帮助孩子构建他们的精神世界呢，或者说我们这些新父母该如何陪伴孩子构建精神世界，与他们一起感受精神的魅力，并完成我们自己的二次成长。
我曾经以为，精神世界的建设都是在高中和大学时期，那时候我们阅历多了，知道的多了，自然就开始建构自己的内心世界，完善三观的建设。可从书中我发现，我错得有些离谱，每个人的精神世界，从儿童时期就可以开始建构了。
我回望我的童年，我发现我的现在一些行为，都是在那个时期留下的痕迹。有我父母的痕迹，有我喜欢的老师的痕迹，也有我看到影视作品动画片的痕迹，可能还有吧。这一刻，我好像又明白了，为什么听摇滚的孩子最终大概率成为了朋克少年，穿着和行为越来越摇滚，甚至摇滚都不仅仅是音乐的概念，成为了一类人的代名词。
这可能就是人们为这一类精神赋予了一个通识的名字吧，一说这个名字，我们也就自然想到了这是哪一类人了。既然这些都会影响孩子的精神世界的建设，那我们是不是可以通过一些外在的影响，来培养和改变孩子的精神建构呢。
答案是肯定的，在书中就有这样的介绍，并且很多孩子也因此发生了很多改变。他们的精神世界很富足，可以说出很多很有哲理的话语，甚至让我们都觉得惊讶和汗颜的分析。那该如何帮助孩子建立一个完整的精神世界呢。
建立完整的精神世界分四部：首先，晨起影响，用名家大家的音乐唤醒孩子，给他一个精神的憧憬印象，通过美妙的音乐，让他感同身受，进而走近音乐背后的世界；其次，中午午休时间，听一些肖邦的钢琴曲、小提琴等作品，以平缓的节奏为主，让他浮躁的心沉下来，内心得到安慰；下午，读上几本绘本，通过故事的传达，让孩子感受到真善美，也可以通过动画片去感受；最后，睡前讲一些关于爱的故事，让他带着温馨的爱入睡。
那是不是只要完成了这四个环节，就可以让孩子实现完整的精神世界建立呢。并不是这么简单，还有一个辅助的环节，那就是环境对精神世界的影响。如果孩子目之所及都是名画，听得都是大师的作品，看的和读的同样优秀，那么孩子的精神世界就会建造的更豪华和完整。
所以说环境的布置很重要，根据孩子的喜欢的内容，我们去搭配我们的环境设置，让它成为辅助精神世界四步走的最强辅助，给孩子更多精神的影响。久而久之，孩子自然就和这个环境所呈现的精神共生，他们将环境吃进去，转化成自己的精神架构，并以气质呈现出来。
那对于12岁之后的孩子来说，他们已经有了精神世界的模型，他们需要去欣赏经典的作品、影片、音乐等，通过与经典的对话，来验证和完善自己的内在世界。并以此来与世界对话，与成人交流，与孩童指导。
所以抓住关键时期，完成精神世界四步走，对于一个孩子成长来说至关重要。这不仅仅关系到孩子的未来，同时也是我们家长的机会，一个与孩子一起成长并修改完善自己的精神世界的机会。这是我们家长的第二次成长，是我们与孩子共生的机会。
那么回答下今天的共读问题。11月3日共读内容：第七章、儿童是自己精神的主人（第四节、第五节）思考并实践：你能想到一个和孩子共建、共享精神生活的方式么？
这个问题之前从未想过，但今天读了这两节之后，我忽然觉得开了。我也知道该如何和我的儿子一起享受精神世界，并帮助他建构他的精神世界。
书中说，对于儿童来说，可以分为四个步骤去完成。其实就是根据时间的节点去输入一些影响孩子精神世界的内容，书中说以音乐为主导，配合动画和绘本之类的内容。
我也想省事照搬这个方法。但比较尴尬的是，我儿已经超龄了。于是结合书中的内容，我计划这样与他共建、共享精神生活。
首先，伴随班得瑞大自然的音乐，以鸟鸣为主，给他一个早安的拥抱，与他在音乐中进行3分钟的小搏斗，以叫醒他的精神世界，并给他一个兴奋的起点；
其次，中午回到家后，在饭后听一些舒缓的音乐，可以选择轻音乐或流行音乐，与此同时，与他一起完成康复训练的内容，让他可以平缓上午的躁动，以及独立锻炼的抗拒，同时增加小竞技，让他险胜，以达到让他带着饱满的开心，开始下午的课程；
再次，晚看护之后，在路上与他畅谈一些欢乐的事情，或者我今天的糗事。让他带着好心情回到家中，吃饭时看些增长知识的内容（学而思素养课、嗨放派、地理、历史等内容），学习的时候以轻音乐为主，我在电脑旁读《完整的成长》，写读书笔记，他在旁边书桌写着作业。我们同在一个环境，互不打扰，各自都在为丰富自己努力着，让他感觉到，学习并不孤单并不痛苦，我一直在他身边；
最后，睡前陪他入睡，一个简单的拥抱，没有太多故事的讲解，只要我在他身旁，他就能感觉到我对他的爱。
与此同时，我们还要设定了家庭空间的领域问题。书房，就是学习、写作业、读书、工作的地方；客厅喝茶、看电视、争论、探讨的地方；餐厅，就是吃饭、做美食的地方；卧室，就是睡觉和游戏的地方。
设定了领域之后，就无形中规范了我们的行为，在不同领域自然会给他一个不一样的精神世界，他也会更好的感受这个世界带来的内容，以更好满足和完善他的精神建构。正如书中说的那句，把环境吃进去，并以气质的状态呈现出来，相信坚持这些环节和环境的搭建，可以帮他更好建设完整的精神世界。
那么环境中的我，与他一同生活的我，自然就会在这样的空间中，潜移默化的完成了我的精神的再次修缮，也更好帮助我找回曾经迷失的自我，完成第二次生命的完整的成长。
最后用我每天朋友圈的话结尾：以此自勉，激励自己，陪他学习成长每一天！
