这一课带学生认识了蚕蛾是蚕的成⾍，蚕的身体结构，以及分辩雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。指导学⽣观察和描述蚕茧发⽣的变化和蚕蛾的形态、⾏为。在观察⽐较中认识昆⾍的外部特征，从⽽领悟到⽣命的神奇，进⼀步培养观察动物的兴趣。
对于蚕蛾，部分同学有害怕的情绪。⾸先我想办法帮助他们克服这种害怕的⼼理。我在课堂上先是告诉他们这些蚕蛾对⼈没有危害，也不咬⼈，让他们先安⼼。然后我把蚕蛾轻轻放在⾃⼰⼿上，不做出任何反感动作，让学⽣建⽴起安全的意识。最后，再让学⽣⾃⼰进⾏观察，⿎励他们对蚕蛾进⾏近距离观察。这样处理后，学⽣⼤多数都可以按要求做到细致观察了。
不⾜之处：在蚕蛾与蚕蛹相⽐时，找⼀找蚕蛾⾝体的各部分分别是蚕蛹⾝体的哪些部分发育⽽来的，这个问题对学⽣来说有⼀定的难度，学⽣有很多观察不到的地⽅，我觉得这个问题的设计不是很合理。
改进措施：在问题设计上，要考虑全⾯，在学⽣不能观察全⾯的时候，教师要给予适当的指导和帮助。
迎宾路小学的作业设计引起了我的兴趣，原来作业设计形式可以这么丰富，比如"刮刮卡""星球只是奖票激励机制"，让人眼前一亮。
