“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的“野蛮其体魄”就是强身健体。”这是2020年4月21日，习.总.书.记在陕.西省安.康市平.利县老.县镇考.察调.研时的讲话
后.疫.情时代如何让孩子拥有一个健康体魄？是我们教育工作者思考的一个重心问题。
《教.育部2021年工作要点》发布：23条推动学.前教育深化改革规范发展，目标任务是“”多渠道扩大普惠性学前教育资源，健全学前教育保障机制，提高保教质量。实施“安.吉.游戏”推广计划。”
“安.吉.游戏”发源于浙.江安.吉县，已经探索实施20多年，全世界有名，全国各地都推广。安.吉.游.戏的理.念：爱、投入、冒险、喜悦、反思
安.吉.游.戏的精.神是“放手游戏，发现儿童。”在这里放手游戏不是放任不管，而是放手让孩子自主游戏，鼓励自己发现探索问题并学会自己解决问题，从而改变教师教的方式，以此发现孩子的童年该有的样子。
经过几年的实践研究，我们在实践.安.吉.游戏理念引领下的自主游戏的收获了许多。
第一是游戏运动能让每个孩子的生命具有活力。小孩子在动手开始从最简单的捏、拿，到后来学会走路，学会更多复杂的动作，都跟身体相关。而游戏运动，它就像我们的生命力，当持续不断的游戏运动，它会影响到我们身体的每一个机能，甚至由外而内的影响到我们大脑的发展。
第二是游戏运动促使孩子拥有坚强的意志力。做什么事情都不可能一蹴而就，都需要持续进行。而游戏运动，能够很好的帮助孩子获得这种能力。通过自主游戏不断磨练与反复体验，让孩子持续的精进自己的运动技能。通过这一路径，锻炼孩子做事坚持、克服困难、勇于探索等内在品质，从而让孩子拥有坚强的意志力，并认真专注，持续完成一件事情。
第三是游戏运动提升孩子的内在精神。孩子在游戏运动中会自主养成良好的习惯、忍耐、克己、百折不屈等精神。这样的精神，基本上贯穿着孩子的一日生活和学习。所以说，游戏运动的精神会影响人的一生。当我们能够让孩子真正的去体会游戏运动的带给人的变化时，它将伴随着孩子的一生。
第四是游戏运动让孩子拥有阳光性格，健康体魄。自从我们把早晨入园吃点变为跑早操加循环体育锻炼后，再没有出现早晨不吃早点的孩子，也没有剩饭现象。老师统一发现孩子的饭量增大，玩游戏时胆量变大、动作协调与灵敏度都增强了许多等。最重要的是孩子们特别喜欢上幼儿园，突出表现为每天班级出勤率大幅提升，孩子们每天高兴来园，时刻都在关注自己要在游戏中解决什么问题。
第五是游戏运动后的复盘表征、表达创新养成孩子良好的学习品质。游戏后回到教室，老师和孩子们的复盘，让孩子重现游戏经验和游戏玩法，很好地培养了孩子做事的持久力和记忆力；表征即画游戏，不仅培养了孩子的绘画能力，还陪养了孩子的语言表达能力和逻辑思维能力；表征后的讲述培养了孩子的问题解决能力和创新能力。所以每个人都需要静下心来倾听孩子，从而发现孩子独一无二的创造力。
第六是教师的观察记录发现孩子童年的秘密。教师在游戏中的观察、游戏后一对一的记录，发现了孩子更多故事，真切感受到老师观察孩子更了解孩子的需求，老师记录故事更深入孩子的内心，爱和责任自然流露，真正成为孩子游戏需求的引导者和守护者。例举老师的游戏观察与分析a解读案例。
运动对我们每个人必不可少。因为身体是革命的本钱。每个孩子都需要由内而外的健康成长。通过运动强健孩子的体魄，让孩子身心合一，终身受益！
