逆反有理 叛逆无罪
母狼抚育狼崽是否成功的标志，在于能否让小狼尽早脱离母狼的庇护，独自生存。狼生如此，人生亦如此。为了走向独立、走向成熟，孩子在成长的过程中也经历了一次次的叛逆和抗争，“告别旧我”同时“重塑新我”。
儿童发展的第一逆反期在3岁左右。这个时期的孩子最喜欢和大人作对，你说任何话，他的回答总是“不”。他们希望父母看到“我长大了”，并“很能干”，希望被表扬“你真棒”。他们要求活动自主和实现自我意识，反抗父母的控制,。
这个阶段儿童的认知、言论、行为动作等能力都有明显的进步，成了打破“旧我”的驱动力。家长要因势利导，通过做家务和做游戏，特别是扮演社会角色的游戏活动，以满足他们参与社会活动的需要，并体现他们“很能干”的价值感。
青春期是第二逆反期。也是我们常说的青春期逆反，年龄基本在11—15岁。这期间，孩子主要追求人格的独立、要求社会地位的平等、要求精神和行为的独立、反抗父母和有关的控制。反抗的对象主要是父母，但也有迁移性，比如老师。反抗的形式和过程也会有两极分化。有外显的，态度强硬，举止粗暴；也有内隐的，将内心的反抗内隐于心，以冷漠相对。
青春期反应比较强烈的孩子背后，常常会有一个唠叨的妈或是一个强制的爸做家庭背景。对待青春期的孩子，父母要学会满足少年独立自主、社会平等、人格受尊重，并引导孩子多参加体育运动宣泄情绪、转化势能。
有的孩子因为和家长的契合度高，可能表现的波澜不惊：有的孩子可能关键时引导得合适，表现得有惊无险；最可怕的是，家长依靠外力围追堵截修坝建堤，风平浪静之下暗潮涌动，一旦失控后果不堪设想，这才真的可怕。
咨询中碰到过一个青春期延至的男孩，父母皆高知，用他漂亮干练的妈妈的话讲“从小不让人操心，学习自觉，听话不犟嘴”，如愿考进国内顶尖学府，一直是父母的骄傲。在学校“天高皇帝远”沉迷于网络，大三辍学，和家长无法沟通，只会吼“我过够了你们给我安排的生活！”妈妈随后也得抑郁症。
孩子能量大并不是坏事，这样的孩子一旦安全度过逆反期，往往也会拥有能量满满的人生。
奥巴马就是很好的证明，单亲妈妈抚养的他，十几岁时逃学、吸毒、泡妞，是个不折不扣的迷途逆反少年。还有蒙哥马利，年轻时到处寻衅滋事，后来幡然悔悟，考取英国皇家军事学院，终成一代名将。
所以无论孩子是处于哪个逆反阶段的家长，都该为自己的孩子在“应该的时间”发生“应该的事情”而感到高兴。父母只需要顺势利导，充分尊重。
孩子只有通过自己慢慢地积蓄能量，每到一个阶段才会有质的突破，才能有所成长走向成熟，这是一个“破”与“立”的过程。
“告别旧我”和“重塑新我”是生命中最重要的两个主题，它们一起作用，让一个人成长，让一个人成为他自己。
