以前有谈过《弟子规》的弊病，虽然不能说是“大毒草”，却敢说是人治社会的产物，并在蒙学教育中再一次进入人治的强化，从娃娃开始。
《弟子规》毕竟是封建社会发展到极致时的产物，自然而然地夹杂了不符合现代观念的教条。尤其是那些与上下尊卑有关的条目，完全是为了满足统治者的需要，单方面强调晚辈与下属的付出，而不去提长辈与上级的责任。
其实弟子规的问题不只在这些方面，比如其完全没有操作性的许多行为规范，一些极高的道德要求，与人性的软弱无奈的落差，在实践中便滋生虚伪与无耻的品格。最终造成了国人的两重人格：一方面知道什么是对的，好的，一方面又因做不到，所以生出各种各样的诡辩和狡诈，以致让直爽人捉摸不透。
当初洋人观察国人，给人的印象就是表面上正人君子，背地里不知藏有什么坏水的“伪老实人”。今天乃是“新”社会了，不知你对身边人是否还有相似的感觉？
