美国作家马克.吐温曾说不识书的人与不识字的人别无二致。遗憾的是，对大多数人来说，我们仅仅做到了认识书上的字，并没有做到活学活用一本书。高尔基说书籍是人类进步的阶梯，如果我们不能好好读书，我们就失去了通往成功的通道。那么我们怎么才能读透一本书，将书本提供的信息转化为我们自己的知识呢？

     西冈一诚写的《 高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器 》或许能给你答案。

     作者西冈一诚，日本名校东京大学高材生。不过他并非从小就是学霸，曾经两个次名落孙山。成绩差到连普通大学都考不上。第三年，西冈一诚在通过全面分析后，他发现：要考上东京大学，他必须要具有独立思考的能力。从那以后，他改变阅读的方式，通过不断地与书本对话来锻炼思辨能力，成功实现了命运的逆袭。进入东大后，西冈一诚发现大部分东大学生都拥有强大的思考力，而东大学生的思考力那么强，是因为他们都会使用这种读书方法。那让我们看看高分读书法究竟是什么？

一、高分读书法的本质是主动阅读

西冈一诚指出“主动性”是本书的关键词。高分读书法的本质就是主动阅读。当你带着目标、疑问读书时，思想输入的质量就会有所提升。

西冈一诚发现掌握主动读书法，可以提升读解力和思考力 。他在《高分读书法》中将思考力和读解力进行了细化和分级分别是读解力、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力、应用能力。

而通过以下五个步骤就可以轻松拥有这些能力，实现将书本中提供的信息转化为自己的知识，活学活用的目的。

步骤一 做假设，让你的读解力飞速提升

步骤二 采访式阅读，让理论框架更清晰（不当读者当“记者”）

步骤三 整合阅读法，让你一句话道尽复杂之事

步骤四 检验阅读法，让你增强多角度看事物的能力（同时读多本书）

步骤五 通过议论阅读法，长久地记住知识（重视“输出知识”）

二、高分读书法的五个步骤

读书前的准备工作

   读书其实和在漆黑的森林里迷路是一回事。如果有一只火把照亮前行的路，你就不会太迷茫。如果你有幸得到森林的地图，那你就会走得更从容。那么，如何得到“火把”和“地图”呢？

⒈让装帧阅读法成为照亮森林的火把

装帧阅读法就是通过阅读图书的装帧提前判断图书的内容。作者西冈一诚通过下面五个步骤来制作火把。

①从书名中能够获取什么信息呢？试着判断一下。

②每得出一条信息，就用一枚便笺记录下来。

③看完腰封，把上面的信息总结在一枚便笺上。

④阅读作者的个人简介，确认作者的著书背景等信息，把这些总结在一枚便笺上。

⑤把①～④步用到的便笺贴到书的勒口背面，在阅读过程中要不断回看。

⒉做假设制作全书的地图

作者西冈一诚通过4个步骤制作地图，来得到文章的整体脉络。

①我为什么要读这本书？在便笺上写下阅读目标。

②边看目录，边思考如何使用书中的内容实现第①步中立下的阅读目标，在阅读目标后写下具体的方法。

③相比阅读目标，自己处于什么阶段？在上一条的具体方法后面写下自己目前的水平。

④如果实际读书时发现与假设有出入，那么每次都要修改假设。

真正开始阅读后

对书中的观点有反应，对作者不时提出质疑，利用作者的槽点，通过不断提问来理清楚文章的脉络是采访式阅读的精髓。作者西冈一诚介绍了两种技巧分别是读边问的方法和求解阅读法。读边问的方法提高读解力，而求解阅读法则提高读者的独立思考能力。

⒈读边问的方法

①在阅读时，要对疑问敏感。

②如果有问题，就在书中相应的那页贴上便笺。

③假如发现了问题的答案，立刻在书中相应的那页贴上便笺。

④重点问题要单独记下来。

2.求解阅读法

①挑选一本已经读过一遍的书或文章。

②抱着“真是这样吗”的怀疑心态，再读一遍。

③继续阅读时，要明确自己的疑问是打消了还是依然存在。

④在笔记本上记下读完文章后的遗留问题，然后调查这些问题，尝试解决。

西冈一诚将书比作一条鱼，作者用鱼骨将所有的观点串起来，而各样的例证、名人名言等，是附在鱼骨上的美味“鱼肉”。所有作者最想表达的东西都是“鱼骨”，而非“鱼肉”。

整合阅读法就是建立在这样的理论基础上，要求读者用简短的话对内容做出总结实现“骨肉分离”，西冈一诚指出“能用简短的话概括=读懂”。整合阅读法有两个技巧分别是摘要阅读法和推测阅读法。

⒈摘要阅读法的操作步骤

①从每一节、每一章中寻找最具概括性的句子。

②基于已找出的句子概括本章或本节的核心观点，字数在30字以内。

③基于这些概括句，写出一本书的概括句，字数在140字以内。

2.推测阅读法的操作步骤

①在阅读新的章节前，把之前章节的摘要重看一遍。

②参考接下来新章节的题目，在笔记本上写下自己的推测。

③阅读接下来的章节并做摘要，检查自己猜对了多少。

想要拥有思辨能力，先要具备“客观思考的能力”，也就是能从不同角度、客观地应对各种解释。检验阅读法就是要求读者客观地对待某一观点，所以才对提升思辨能力非常有帮助。同时阅读至少两本相同领域的书，把被动接受变为冷静客观的审视，用检验阅读法培养自己从多角度看事物的能力，这样，你的思辨能力以及获取“有用”知识的能力都会有明显的提高。接下来，我们讨论检验阅读法的两个具体应用方式：平行阅读法和交叉阅读法。

1. 平行阅读法的操作步骤

①选择两本有相关性的书。

②选中的两本书要以同样的进度阅读。

③时刻思考两本书的相同点和不同点。

④找到相同点或不同点后，记得贴好便笺。

⑤读完后，把所有不同点重看一遍。“为什么两书的观点会产生分歧”，自己要逐一分析原因。

2. 交叉阅读法的操作步骤

①从多本书中，找出产生分歧的交叉点。

②找出交叉点后，参考另一本书来验证其对错。

③在笔记本上写下找出的交叉点，整理出与该交叉点相关的各类意见。

从别人那里获取信息叫作“输入”，与此相反，把自己的想法整理好向外界表达、传播，就叫作“输出”。只有输出想法，你才能做到活学活用。议论阅读法，是在学会步骤一至步骤四的基础上，让你做到最终输出的方法。议论阅读法就是输出感想、议论用自己的话表达出来。怎样在全书读完后产生议论阅读的输出呢？有3个技巧：

①和你在做假设阶段所做的猜测“对答案”。

②给你之前做的所有摘要做总摘要，然后作为感想输出。

③用自己的话有逻辑地表达感想。

总结：

《高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器》是一本浅显易懂，容易操作的书。如果你真的实践了五步读书法，相信你也能实现读透一本书、活学活用书中的知识！