现在的教养似乎是一种生存竞争，想让孩子拥有快乐的童年，又免不了担心没上好学校，导致前途堪忧，这也仿佛成了一种家长的比赛，家长若不够进取，没有吸收新知就会输在起跑线上。“不要让孩子输在起跑线上。”是教育的著名口号，多年来被不断引用又备受争议。但是到目前为止，依旧是广告商、教育机构谋利的最佳依据，引导着广大的焦虑父母将其奉为圭臬。
虽然教养是一种时间、金钱与精力上的重大投资行为，可是没有任何理论学派可以取代父母实实在在与孩子在一起的价值，你的高效陪伴无可取代。
我个人认为，家长要有一个正确的教育理念，对于子女的培养，不是让他过早的去认字、学英语、早教等等，教育需要清醒和勇气，有了这份清醒，我们就能够走出坑人的教育陷阱，父母给孩子最好的教育便是:给孩子提供一个稳定的温暖的、健康的、互动的环境，让孩子健康快乐成长。
首先，看清输赢，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。这种说法有一定道理，对于孩子的教育不可滞后于自身发展。但这不等同于过早地为孩子报各种兴趣班、幼儿园小学化。对于每个孩子来讲，早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提，但家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让早期教育变成单纯的知识灌输，这样将会抹杀孩子们的本真和天性。0到3岁是个关键期，而且在这段时间里，没有人能代替家长，只有家长才能给你自己的孩子最好的童年。。
其次，看懂输赢，不宜以“输赢”为准绳来判断孩子的成长。有竞赛才有输赢，在早期教育中，孩子的成长不是输赢的问题，最重要的是发现儿童自身独具的潜质，有针对性的进行教育。孩子的成长是由遗传、环境、教育等众多因素相互作用决定的，其中，孩子自身的主观能动性是决定孩子未来发展的关键因素。家长应培养孩子的主观能动性，不宜以自己的判断取代孩子的感受。孩子的生长发展具有内在的规律，教育的一切活动必须尊重并建立在孩子身心发展规律的基础之上，不可拔苗助长。教育的输赢不在于孩子认识了多少字，会做多少题，而在于孩子人格是否健全、是否拥有正确的人生观、世界观，是否能适应社会的发展需求。
第三，看淡输赢，即使“输在起跑线上”也不等于“输了人生”。输在起跑线上也许是件好事，人生是一场马拉松，不是百米冲刺。起跑线的输赢并不重要，重要的是耐心，是在过程中持续不断地发挥自己的潜力，与自己竞争，增强自信，活出属于自己的精彩人生才是真正的胜利者。在起跑线上的方式更重要的是家长的言传身教。早教是一种教育，其效果很难保持。而孩子性格的塑造，习惯的养成，最好的方式是家长的言传身教。
因此，我们不否认早期教育对于孩子的重要性，但是家长也不应迷信“不要让孩子输在起跑线”的说法，我们更应该尊重孩子的天性，还孩子一个快乐、简单的童年。
父母是孩子的起跑线，作为父母的我们最重要的就是通过兴趣特长的培养，发掘孩子的兴趣点，同时把兴趣点培养放大，最重要的就是让孩子从特长中汲取能量收获自信。在另一方面有高效陪伴，通过高效陪伴让孩子有更多的安全感和自信心。最后我们也要学习前卫和先进的育儿理念，让孩子有规矩有自由，有好的性格，有好的容忍力，给孩子最大的自由和最多的爱，这样孩子就能够在我们竭尽所能创建的最好起跑线上，走得更快更稳。
别再因为怕孩子输在起跑线上而天天陷入与他人比较的焦虑里了。生活不是你死我活的斗争，而是选择一种最适合自己，最舒适的存在方式罢了。
