昨天晚上和六岁的孩子一起做他的智能测试，其中一个题目是让小朋友试着在一个树枝上画个小鸟，孩子说，妈妈我不会画小鸟。
正好看到前面一页有个啄木鸟的图片，我说：按照啄木鸟的图片画画试试看。
孩子还说：我不会。妈妈画吧。
其实我也不会画，不过我下意识地下笔去画了小鸟尖尖的嘴巴……然后嘟嘟突然说：妈妈，我知道怎么画了，我来画吧。
然后他按照自己的想象画了个还不错的小鸟，我给孩子鼓励后，孩子说：“这里还有空，我再画一个吧？”
那天好了呀，这样两个鸟也不孤单了。孩子就又画了一个大一点的鸟，然后我们一起说这两个鸟的故事……
后来我又问孩子：嘟嘟，你发个了吗？刚刚你说自己不会画小鸟，不过你画出了两个可好看的小鸟。
下午和娜姐说分享的内容时，我看群里反向的卡片时，就想起来昨天发生的这个事。然后又仔细回头想想事情发展的节点，我很幸庆自己学了，在孩子说妈妈我不会画时，我没有放弃，也没有说教，而是身体力行的带着孩子去尝试，给孩子做了勇于尝试的榜样。
