培训课程设计指南
三、内容的结构化整合
只有将知识体系化，结构化，才能明晰课程的内在逻辑
抓住学员兴趣的关键之一就是课程结构要优化，也就是在每一个知识点里最好都要设计出一个精彩点来吸引听众的眼球，吊足听众的胃口。
要做到结构优化，就要进行结构化检测，即画出你的课程来。一旦能把学习内容画出来，学习就会变得容易多了
领导力包括了：
1. 持续成长的能力：学习力
2. 多谋善断的能力：决断力
3. 整合资源的能力：组织力
4. 培育团队的能力：教导力
5. 创造绩效的能力：执行力
6. 凝聚人心的能力：感召力
学习力-教导力：输入-输出
决断力-执行力：思考-行动
组织力-感召力：硬-软
组织力差，企业内部管理存在问题
教导力差，对培养接班人问题重视不够
决断力差，说明企业存在机构臃肿，人浮于事的情况
感召力差，说明领导的权威性不够，或某些领导岗位的设置有问题
作为一个培训师，教给学员的应该是一种结构化的知识！
