第一次作业
1、作业笔记
第一节课听下来感觉笔记太多了，以前的笔记方法需要改进了。
2、听课亮点
①我们不能控制遗传，但是可以为细胞创造环境。很多疾病成因很可能在出生前。
②人生来就有学习语言的潜力、大脑设计、识别人类语言，区别个体语音的微妙差异，把单词和意思对应起来，学会排列成句的语法规则。但是每个人掌握的语言词汇的多少、方言或噪音是成长的社会环境决定的。仅仅靠遗传DNA是无法帮助孩子说话的。
③父母在婴孩大脑发展中扮演什么角色。
婴孩的大脑发展需要大量的感观刺激，孩子只有在正常有爱的有回应的呼应的环境成长。
对大脑的感官经验是
3、问答题：
这些听课亮点在你的生活中，对你的孩子或你教室的孩子有什么具体的应用。
父母在婴孩大脑中发展中扮演的角色
正常有爱有回应的呼应才能帮助孩子大脑正常的发展。大脑的发育需要大量的感官刺激，比如陪孩子听音乐、陪孩子走路、读书、摆积木、互动。
我家的老二一岁九个月了，我一有时间就给他唱歌、陪着他去外面转、陪他看书。一边走一边和孩子互动，所以他的语言能力明显的强于同龄的孩子。他有时还会自己说儿歌。
我想这些都是丰富的感官刺激造成的。
高品质的陪伴是儿童早期教育的一个行之有效的一个方法，多和孩子交流，多体会他的感受，这样也梦培养孩子对情绪、情感的感知。
4、问答题：
准妈妈在饮食，情绪，胎教需要注意什么？
怀孕期间需注意：
1、每一口都要算数，避免迟油炸食物
2、不能减肥，饿自己就是饿胎儿
3、搭配得当，吃有效的食物
4、减少白米，饼干类的摄入，这些都属于高热量低营养，取代用全麦米、糙米、豆类、地瓜等食物。
5、少糖、少盐
6、注意食物的来源，也就是产地。产地决定食物的储存和运输时间，关系到是否可能使用防腐剂。
孕妇应保持良好的心情，多听听音乐、多看看书，保持适量的运动、多做自己喜欢的事情。孕妇应有规律的作息，禁烟酒，不到有化学物质有辐射的地方去。
6、小论文
从大脑发展的理论来论证为什么说0-3岁是人生最重要的阶段？成人该如何协助孩子大脑的发展？（字数要求200字以上）
大脑早在妈妈怀孕初期就开始出现，并且宝宝的大脑机能并不是在出生后才有的。
虽然大脑在母亲怀孕初期就形成了，宝宝出生时，只有很小一部分的神经系统发育完成，绝大部分的神经系统还是处于在初期。
宝宝出生时，负责重要基本功能如允吸、吞咽、呼吸等脑干部分已经发育良好，但脖子、胳膊、腿的肌肉还没有发育成熟。奇妙的是，这些发育好的部分对婴孩的生存有着非常重要的作用，但其他的神经系统还有待开发。
0-3岁是大脑的发育最快的阶段。
宝宝刚出生的时候，大脑只有成人的四分之一；三岁时，大脑发育到成人的90%，并且有几万兆的连接；五岁时，大脑的重量接近成人。
成人给予孩子更多丰富的感官刺激，给孩子交流，正常有爱有回应的呼应是孩子需要的教养。
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