可复制的沟通力:樊登10堂表达课

本书主要从沟通力是可复制的、沟通的本质、掌控情绪、沟通技巧、身体语言、文字沟通等方面来展开解读。

沟通是一个人与外界交流信息的能力,是传情达意的重要过程。它可以提升社会竞争力、加速事业的成功、人际关系的润滑剂,是需要刻意练习的。

沟通是要让人心服,要有明确的目标、善用语气语调和肢体表达。

好的沟通应具备的特点:

1.能够准确地表达自己的感受(以我的角度表达出感受,“我感觉”);

2.表达时要直接、精确;

3.运用深夜电台主持人般的声音。

沟通的本质是尊重与合作。

尊重,从对方的视角看他的经历。以同理心来进行换位思考。尊重自己,从自己的角度看待自己此刻的状态,“我为什么会这样”“我的哪些需要没有获得满足”。尊重是为了促进共赢。合作,平衡自己与他人的需要。

明确沟通的目的。要为自己创造什么;要为对方创造什么;需要为你们的关系创造什么。

沟通高手都善于掌控情绪。

停止暴力沟通,包括道德评判、进行比较、回避责任、强人所难。

沟通中切忌挖苦嘲笑。

明确沟通目的,理性交流。

把握沟通的尺度,表达感受,提出诉求,阐述诉求的原因,向对方提出你的建议。

利用复述和认同感染对方。

沟通要从了解需求开始。

洞悉对方真正需求,避免情绪积累。

发掘和关注自我需求。

让对方看到更多的选择空间。

营造安全的沟通氛围。

找到共同目的,让对方感受到理解。

塑造共同目的的三个步骤:1.先一步做出让步;2.进一步了解对方的真实目的;3.塑造共同目的。

合理使用道歉和“拔刺”。当对方被激怒时,道歉。当谈话还没有正式开始的时候,“拔刺”(先把对方对你可能不满的地方摆出来)。

气氛不对时,先关注情绪,再关注内容。

破解沟通困境:遇事不计较。

观察,只讲事实,不加入评判;感受,说出真实感受,挖掘真实需求;行动,提出具体可执行的请求。

有效提问与倾听。巧妙提问可以促使对方进行深入思考,唤醒对方的内在动力,使对方努力去改变自己;倾听既满足他人自我表达的需求,又巩固人与人之间的联结。

不要把建议变成批评。以提问的方式来引导对方发掘自己的潜能,自己找到能够真正解决问题的方法。

启发式提问能激发对方责任感。改变三步法:1.觉知;2.接纳;3.改变现状。

启发式提问三步法:

1.询问目标;

2.询问现状;

3.询问可选择的方法和路径(提问时,让对方意识到他才是解决问题的主角)。

学会倾听,适当给予反馈。

用身体语言认识自己和他人。

避免用肢体语言暴露内心所想。减少缺乏自信的手势、注意紧张时的肢体动作。

看出对方的微表情、展现高能量身体姿态、利用心理暗示调节自己的状态。

让文字发挥力量。

文字沟通更高效的方法:

1.沟通目的要明确:向对方传达的想法和观点;

2.信息传递要完整准确;

3.行文简洁、重点突出;

4.语言表达恰当合理。

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