记得之前从一本书上看到过一个故事，说的是有一个孩子守护去世的父母的身体，一直不肯离去，很多人都劝孩子去休息，去吃一些东西，但是孩子都坚持不吃不喝不肯离去，后来一个修女过去问孩子为什么不愿意离去，孩子说他担心离开后就会有老鼠来啃食父母的身体。然后修女就对孩子说晚上老鼠也要睡觉的。当时孩子就放松下来，同意去休息了。
孩子只在他的认知里，当下那个时刻不要企图改变孩子的认知。所有的讲道理所有的企图改变，孩子都会接受到那是一种不接纳，而如果我们不进入孩子的认知，那所有的倾听都不是倾听，更算不上是共情，如何能让孩子的感受得以被理解？孩子又如何会放松呢？
我记得有一次孩子要我抱，我跟孩子说妈妈好累啊，但孩子说：你不累。那一瞬间，我觉得我是不被理解的，因为他否定了我的感受，可那是我真实的感受，只有我才知道的真切感受，却被别人否定！我的感受在那一刻是被卡住的，我想作为一个人如果没有足够强大的心力，自我认同，自我调整，那一般卡住的感受就是一种情绪会储存在身体里，积压成一种负能量。意识到倾听和共情的基础其实就是要进入对方的逻辑的时候，我发现我开始有意识的去进入孩子的逻辑。我孩子有一次晚上被蚊子咬了一个大包，他就有一点害怕虫子，然后晚上就不敢睡觉，担心睡着了之后又会被虫子咬，我没有像以前那样一遍一遍检查窗子，再检查床单和被子，然后检查孩子的全身之后，对孩子说没有虫子。而是直接对孩子说，我把小虫子赶走了，我让他回它妈妈那里睡觉，因为我只能照顾我的宝贝，我不能照顾小虫子，他必须要回她妈妈那里睡觉。它刚才听到我的话，就已经回去找他妈妈睡觉去了。孩子听到我这么说，一下子放松下来，然后很愉快的跟我一起依偎着睡着了。然后这两天呢，哥哥总是跟小宝说你再不怎样怎样，大灰狼就要来了，大灰狼会吃掉小朋友的。之前我也是跟弟弟说，哥哥是吓唬你的，根本都没有大灰狼，大灰狼只是在故事书里才有，我们生活里面都没有大灰狼，我都没有见过，哪来的大灰狼？但是孩子还是比较担忧的，昨天我就换了一种说法，我告诉小宝我刚才给大灰狼的妈妈打电话，让她把她的大灰狼宝宝叫回家去了，现在大灰狼已经回家去跟他妈妈一起吃饭，睡觉去了。孩子顿时就放松下来，不再害怕。
但是我家孩子爸爸却一向是否定孩子感受的，只论对错，而且一向坚持自己是对的。比如昨天爸爸把午睡中的小宝叫醒后就到厨房里忙自己的去了。过一会孩子就喊爸爸，喊了好多声，说爸爸没有喊他。但爸爸坚持说“我喊了呀，我喊了呀”其实这个时候爸爸只需要顺着孩子的逻辑说一声我：好吧，宝贝。孩子的需求马上就会得到满足，他需要的就是爸爸的关注，而不是要爸爸的正确道理。
