教学二十多年，教过的学生应该上千了，但真正能记得名字的不多，真正能考上名校的不多。暑假前我教了一个学生，他爸爸也是我的学生，所以我算是老教师了。
学生考出好成绩是老师的荣耀，但并都不是老师的功劳，应该是天赋加上家庭和学校合力的结果。去年我带的九年级学生中有2人进入乡镇中学前十名，其中一人进入全市前1000名。她就是小柳同学。
她是我们班的班长，她取得理想的成绩，来自她的勤奋自律，每次课间当我走进教室的时候，她都在学习或者和同学讨论问题，哪怕其他很多同学在玩，她的同桌，自律性就差，经常说话，最后没考上高中。她平时尊敬师长，记得八年级时，我不带她课，如果遇到她，她也会喊“老师好”，毕业以后，教师节，还发短信，祝老师节日快乐。就这一点真的很难得。
遇到这样的学生是老师的福气，也会遇到调皮捣蛋的学生，违反纪律，被学校领导逮住，气个半死。也许应该换一种眼光看学生，每个学生都是家里的宝，都有优点，教师要善于发现优点，至于缺点，人无完人，如果学生没有缺点，就不用我们老师教了。
