一、活动目的

（一）培养自信孩子：乐于表现自己，不惧怕人多的场合；不怕挑战，神域独立做事情；遇到困难沉着冷静，不归咎于人，懂得想办法解决问题。

（二）让父母了解孩子的自信来源：成功体验、心中的天平、他人的鼓励；

（三）培养乐观自信的孩子方法：帮助孩子认识自己、展示孩子的作品、给孩子安排小任务、让孩子做自己的事、让孩子做选择、和孩子“思想交流”。

二、活动过程

（一）青稞分享幼儿情绪管理互动读本《爱德华真是顶呱呱》

青稞：亲爱的小朋友们，今天青稞妈妈讲给大家带来《爱德华真是地顶呱呱》，看下爱德华究竟做了什么事情呢？

爱德华是一辆备用小火车。他的颜色和托马斯一样，个头和詹姆士差不多。他可以拉客，也可以拉货车。

可是，现在爱德华老了，它不像其他小火车那么强壮，也没有他们跑得快了，爱德华觉自己渐渐被大家忘记了。

一天，公爵和夫人去详见别墅度假，他们乘坐的是私人火车史宾塞，史宾塞是个银色的大个子，跑的比高登还快。

史宾塞觉得他比多多岛所有的小火车加起来跑的都快，这让胖总管的小火车们很不服气。

胖总管要找一辆小火车为公爵拉家具，这可是和史宾塞赛跑的一个好机会。小火车门规格都想跟骄傲的史宾塞比一比。

可胖总管却把这个任务给了老火车爱德华。“竟然让备用更老火车去做快车的工作》”高登生气得叫起来。“他会输掉比赛的！”詹姆士也嚷嚷。这两小火车们不服气。

可怜的爱德华难过的连车轴都颤抖了，小火车们的喊声让他几乎要失去信心和勇气了。

“史宾塞是柴油火车，所以跑得快，但是爱德华会尽力的！”托马斯气愤地说。“对！正直的蒸汽火车一定会打败自大狂！”培西也支持爱德华。

托马斯和培西的鼓励让爱德华安心了一点点，他说：“我会尽力的。”然后就出发了。可是，史宾塞一下子就超过他，跑得不见踪影了。

爱德华开到一座山坡下。货车很重，爱德华觉得非常疲惫，但他不泄气，“一定行，一定行。”爱德华给自己鼓劲儿。

咔嚓咔嚓，加油加油！爱德华慢慢开上山坡，他看见史宾塞正在不远处飞跑。于是，爱德华也加快了速度。

开到山顶火车站，史宾塞停了下来，公爵和夫人要在这里吃一些茶点。过了好一会儿，爱德华才气喘吁吁地开进车站。

爱德华也想好好休息一下，可是工人们通说了赛跑的事，都为爱德华加油欢呼。所以爱德华没有停下来，他从史宾塞身边开了过去。

公爵和夫人吃完茶点，史宾塞又出发了，他呼啸着超过了爱德华。爱德华非常的沮丧，但他决不放弃，“一定行，一定行！”他对自己说。

史宾塞再次停下来，因为公爵和夫人要拍一些照片。史宾塞懒懒地闭上眼睛，他才不担心爱德华会超过自己呢！

爱德华一刻不停地努力向前开。高登从他旁边开锅，看见他努力的样子，也为他加油：“爱德华，好样的，你是我们的骄傲！”

爱德华听了，兴奋得锅炉咕嘟咕嘟响。他打起精神，使劲儿转动轮子，从正做美梦的史宾塞身边开了过去。

公爵和夫人回到车上，他们摇铃出发，可是史宾塞并没有听见。当他终于睁开眼睛的时候，他远远地看见爱德华就要到达别墅了。

爱德华传者粗气，加足马力，稳稳地驶进了别墅站台，江史宾塞甩在了后面。爱德华赢了！

爱德华幸福极了，原来自己仍然是真正有用的小火车，虽然有点儿老，但只要相信自己、从不放弃，他依然会成为大家的骄傲。

（二）情绪体验课

青稞：爱德华相信自己的力量，最终跑赢了史宾塞。他是怎么做到的？快来说一说，回答一个问题，就把给自己贴上一朵小红花，加油吧。

1、胖总管派谁去替公爵拉家具呢？

2、有人相信爱德华能跑过史宾塞吗？

3、爱德华是怎么跑过史宾塞的？

4、爱德华为什么觉得幸福极了？

（三）自信动力车

青稞：爱德华赢得了比赛，他真棒！其实每个小朋友都很棒，都有自己的优点。请小朋友们看屏幕上，你的优点和谁相似呢？把小红花贴近自己的卡纸上哦。再说说看，你还有什么优点呢？

（四）情绪放大镜

青稞：爱德华相信自己，心里心里充满了战胜困难的力量，自信的感觉真好！自信的好感觉你有哪些呢？找到和你类似的小朋友吧！

（五）自信涂涂乐

青稞：爱德华相信自己的力量，最终跑赢了史宾塞，真棒！小朋友们，现在青稞妈妈想请大家完成这张托马斯小火车的涂色哦，快来一起动手吧。

（六）宝宝本领歌

青稞：你真是一个很棒的小朋友！你能不能记住下面这首儿歌呢？它会带给你力量哦，快来试一试！

《宝宝本领歌》

我会自己把手洗干净，自己吃饭一粒也不剩，

我会自己把牙刷白白，自己收拾玩具齐整整，

我会唱歌，我会画画，还会帮助朋友和妈妈，

我喜欢自己这个样，我给自己鼓鼓掌，

这是因为我很棒。