孩子放学后，回家第一件事总是看动画片或者吃零食，最后才写作业；写作业时，总是坐不住，一会要吃东西，一会要上厕所，半小时的作业能写一个小时。

孩子写作业拖拉，说到底是因为孩子缺乏学习动力。

那么如何提升孩子学习的动力呢？

利用动力三感法、游戏法，就能让孩子乖乖写作业，不用家长催。

这些方法来自《如何提升孩子的学习力》一书。

作者一芳，是乐又迪英语创始人，十余年全英文一线授课经验的优秀教师，在儿童学习力培养方面有独到的研究。

《如何提升孩子的学习力》是一本指导父母如何提升孩子学习力的家教书。

书中提出了孩子学习力的“钻石模型”，从6个维度，即亲子关系、学习动力、学习方法、学习能力、学习毅力、成长型思维，逐一展开，帮助家长学会正确地引导孩子，帮助孩子认清自身问题，使孩子的学习力得到快速提升。

接下来就为大家分享让孩子乖乖写作业的2个方法。

01

动力三感法

动力三感是指胜任感、归属感和自主感。

一、胜任感，让孩子收获自信

胜任感是指让孩子在各种活动中，能够有机会表现自己的才能，让孩子感觉自己能胜任。

胜任感让孩子收获了自信，获得内在学习的动力。

那么怎样培养孩子的胜任感呢？

1、创造机会去“用”你的孩子

可以让孩子做一些力所能及的家务，比如7-9岁时，让孩子自己整理房间，手洗衣服等。

2、鼓励孩子完成一些通过努力可以完成的挑战

比如做题的时候，选择那些难度适宜的题目让孩子去做。

3、恰当地夸奖孩子

比如当孩子考试没有因为粗心而丢分时，可以这样鼓励孩子：妈妈发现你这次考试克服了粗心的小毛病，有进步！

夸奖的话要具体，多多鼓励孩子进步的方面。

二、归属感，让孩子感到安全

归属感是指，个体感觉背被人或被团体所认可与接纳时的一种感受。包括对父母或家人的个人归属感，或者对某一群体的归属感。

归属感可以让孩子感受到被他人关心，因此产生安全感以及愉悦的人际关系。

那么怎样培养孩子的归属感呢？

1、学校的归属感

可以鼓励孩子积极参加集体活动，主动帮老师和同学做事；也可以组织一场趣味竞赛，邀请同学们一起参加

2、家庭的归属感

尊重孩子，对孩子有较高的期待，认同孩子的感受，清楚地表明规则和立场，但会考虑孩子的意见。也就是说家长要做权威型的家长。

三、自主感，让孩子做到最好

自主感是指，让孩子在活动中感觉是自己主动做出来的选择，而不是被强迫。

自主感让孩子认为学习是自己的选择，也就不会有排斥心理了。

那么怎样培养孩子的自主感呢？

1、给孩子设置一点障碍

比如孩子要学钢琴，可以先告诉孩子，钢琴很贵，家里经济条件恐怕不允许。当孩子第二次提学钢琴的要求时，告诉孩子，学钢琴的学费很贵，一节课要几百块。当孩子第三次说要学习时，跟孩子探讨每天学习钢琴的时间，如何保证功课不落下。

经过家长设置的障碍，孩子执意要学习的话，说明他是经过认真思考的，就不会轻易放弃。

2、要充分信任孩子

我们要信任孩子，相信他可以自己解决问题。要培养自主感，家长可以鼓励孩子找一个需要解决的实际问题。比如找一下学习或者小区里需要解决的问题，鼓励他和他的小伙伴通过合作调研，找资料等方式，找到解决问题的办法。

02

游戏法

一、在大框架下，让孩子自主选择要学习的内容

比如孩子的英语学习比较吃力，那么可以将学好英语的各项能力进行拆分，包括词汇量、语法知识、阅读能力、听力、口语表达、写作等。让孩子自主选择学习的方向和内容。

二、设定层层关卡，且要有奖赏机制

比如语文学习，可以分成四个阶段。第一阶段是开学第一个月，做好基础知识的学习以及课文的学习。第二阶段是第二个月到期中考试期间。要做大量的课后阅读和读书笔记的整理工作。第三个阶段是期中考试后的一个月，依旧进行大量的课后阅读。第四个阶段是期末考前一个月，要做好阅读和写作的积累和输出。

每一个阶段都要有奖励，具体的奖励可以和孩子进行商量。

三、允许孩子获得降级体验的机会

比如孩子做英语阅读理解题，错误率很高超过80%。这个时候家长就需要找老师要一些适合孩子阅读水平的题目来做，当正确率超过90%时，才可以将材料的难度提上去。

03

总结

不管是动力三感法还是游戏法，归根结底就是让孩子自主地学习想学的内容，学习能胜任的内容，最终找到自信和安全感，就可以找到动力去学习，从而改掉写作业拖拉的坏习惯。

《如何提升孩子的学习力》这本书不仅讲述了提升学习动力的方法，同时对于学习能力的提高，习惯与毅力的养成等问题，都提供了切实可行的解决方案。

建议家长们都看一看这本书，让孩子学习成绩蹭蹭上涨的秘诀都在里面。