如何运用整理思维整理写作课遇到的困难

整理教练自我介绍

（孟杰小姐姐）来自师北宸写作营的学员和助教，一边带娃，一边创业。

                ――认真的草摘自师北宸训练营

人生格言：

⒈经历过的事情并不能定义我。

⒉但是做过的事情可以定义我。

人生需要

⒈敢于一次次放下，从零开始。

⒉要轻松放下必须不断前进。

整理思维能整理什么？

整理思维是我长期生活和工作后思维模式的总结和提炼。

时间管理

目标管理

具体的某件事儿

开展某个课程和学习

生活中的衣食住行

学习某项技能，情绪，以及关系等等。

整理思维是什么（要点）

摊开，分类，收纳

比如我的学员医生整理的问诊流程

①接诊时询问有什么不舒服。
②患者回忆一一列出（摊开）
③帮患者做体格检查（进一步摊开）
④基本有了诊断思路，接下来辅助检查（寻求证据支持诊断）（这是再次摊开）
⑤做完这三部摊开如果不是疑难杂症， 基本就得出诊断了，这是分类。
⑥有了诊断治疗方法就出来了这是归纳。

⒈我还在上大学的时候这样的思维就被老师反复灌输在脑海中。

⒉因为每天重复这样的模式，在做重大决定的时候基本上能遵循这样的思路去做，因为重大决定都是经过深思熟虑的，只有你反复思考过才会去做的。

⒊思维模式显现在你所做的所有事情中。

整理思维如何运用：写在前面

⒈之前一直没有意识到这种思维可以抽取出来，所以没有做方方面面的整理：摊开、分类、收纳。

⒉作为一个整理教练我需要掌握这个规律并运用起来，从个体人本思维受益到普及大众。

是灵活运用的思维方法

⒈摊开。

摊开是一个必须摊开到完全没有卡顿的过程，不彻底的摊开耽误时间影响心情，摊开是起始的第一步。

⒉整理。

分类，信息密度和重要性不同。最重要密度最大的信息最先关注依次递减，比如我在师北宸老师的写作训练营：课前预习，师老的直播，和学习有关的相关文件，助教对作业的点评，精华文章，助教对精华文章的点评依次分出先后顺序。

⒊收纳。

原意是把物品收起来。放在盒子里（某个固定地方，版块）收起来。但是对摸不着的信息来讲，我们可以把它想像成一个个小箩筐然后把信息放在大编织出的一个个小箩框里暂时放着然后等待有同类信息继续再放下去……依次动手去处理。

写作营如何使用整理思维

⒈如果不用整理思维常常蒙圈:时刻手机不离身，过几分钟就刷一下群消息看到感兴趣的话题马上回复一大堆，结果每条消息都看但是记不住重点，攒了一堆资料很多到现在还没有看，吃饭都吃不好。像小时候的玩具（上发条的小青蛙）使劲蹦却蹦不高也蹦不远。

⒉写作营运用整理思维。假设9个小箩筐把东西分类分别放进去然后再回头去看东西并把东西简化到我们可以掌握的程度。

⒊面对小箩筐，

①在没上课时课前有时间的情况下重点处理课前预习并一定着手处理这件事儿。
②已经上课重点处理老师的直播，听，课，学习，记笔记，消化，实践的过程。其它也可以根据自己时间分别安排处理好。
③如果前一天有直播没有听，现在有时间就可以去听，而不会被热火朝天的聊天信息带走，如果同学分享了，当时又有时间可以先听分享，如果作业没有做又不知道怎么做，就先看下其他同学的作业以及助教点评开拓下思路，再回头写作业而不要因为看其他同学作业看进去了就忘了自己要写作业。
④如果看群消息有人刚好找你有事儿那么处理完再回来拿手机就根据自己当时的状态决定是不是继续去看群里的信息。
⑤有了以上整理思维，把它摊开，并收纳整理，随时根据自己当时状态进入小箩筐，再进行一秒投入不被任何事物打乱。

分类的标准根据自己的具体情况来定，没有统一标准。

用整理思维整理写作营学习

用整理思维：摊开学习步骤有九：

⒈课前预习课程

⒉进群后会收到通知里提的和学习有关的文件和收看到大家学习信息

⒊开始上课了收看到师老直播课程

⒋直播课程穿插其他同学分享

⒌开始写作业了看作业里的精华文章

⒍看助教对自己的点评

⒎看其他优秀同学的作业

⒏看助教对其他优秀同学的点评

⒐同学们对优秀作业看法分享

在写作训练营里，我每天都用这样的“摊开，分类，归纳”法，处理自己凌乱的大脑，更在遇到事情的时候“摊开，分类，归纳”区分自己轻重缓急的事情，让自己在每一天里都有条不紊的渡过，没有大的情绪波动，没有不必要的恐慌，今天分享给您，愿它带给您良好工作和生活技能。

如果您能合理的把这项技能运用到其他的工作和生活中去并觉的这项技能可以受益给您身边的人动动手指点点喜欢给小编一个赞，并转发给您需要的人