8月16日下午，三门峡市陕州区教师核心素养提升培训会，继续进行。邀请洛阳市第四十九中学校长孙少辉，进行主题为《教师的核心素养》的专题报告。
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一、会前的调查问卷分析
调查，让报告内容更具有针对性。
二、交流目标：
1. 体验移动互联环境下方便而快捷的课堂互动。
2. 感受智能手机在教育教学活动中的重要价值。
3. 认识移动互联网环境下教师信息素养的重要性。
三、教师的信息素养
1. 移动互联网时代的教学环境
事件一：校园内，校方砸毁学生带入学校的手机，谓之：为学生好。
事件二：工厂内，机器的发明，损害了工人的利益。工人砸毁机器……
2. 智能手机进课堂：
今天，我们任何人，都可以借助以智能手机为代表的网络终端，向其他任何人学习，我们想要学习的几乎任何东西。
3. 信息素养：
一个手握手机的婴儿，快乐咯咯笑；手机被夺走，哭声不止；再把手机归还，哭声立止……
几年后，这样的孩子就会走进校门，我们该如何教这些孩子呢？
思考： 现在不学习，我们就教不了将来的孩子……
互联网环境下，要引导学生，合理地使用网络工具；老师学会利用手机，利用微信、QQ等工具，辅助教学。
对于信息技术，很多名词、工具，都还很陌生，更不用说使用了。以后还是要在这方面多留心、多学习，掌控这些技能，为教学服务。
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未来已经发生，只是尚未流行。
移动互联精彩无限，
你的尝试就是成功！
