2022-08-02中原焦点团队网络初级班35期学员杨辛欣坚持分享第89天

研究显示，如果老师告诉某些学生他们的智商不是很高，那么这些学生的学业表现就会比没有得到这类信息的学生差。

然而，当老师告诉同一批学生，他们具有超凡的能力时，他们的考试成绩就会出现显著提高。

如果青少年接收的是有关他们是谁以及别人对他们有什么期望的消极信息，他们的表现就会显著变差，意识不到自己真正的潜力，正如歌德所写：“像人们应该成为的人那样对待他们，你便能帮助他们成为他们能够成为的人。”

--《青春期大脑风暴》

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