【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】实践篇——绘本

 

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宝贝基本情况:

姓名:kitty

性别:女

年龄:6岁

性格:活波、好动

兴趣爱好:喜欢画画、唱歌、听故事

目前英文水平:在学习自然拼读4a和高频词,还有绘本

手边绘本启蒙资源:米菲、甜心1和2、new get smart、easy to read、TTR,Compass readers.

家庭启蒙支持力度:一有时间就学英语

妈妈的困惑:孩子对于甜心之前还挺喜欢看的,这几天比较排斥,说不要看英语绘本。家里的绘本资源种类不太多,近期准备添购一些老师推荐的一些经典的绘本,比如:童谣类、主题类、重复句型、立体绘本等。我觉得自己对孩子的引导水平还有待提升。动作、表情,提问对妈妈来说,要求都比较高。

甜心她不要看,我就拿了一本米菲的绘本,她选了一本《how many flowers?》,这套书带音频的,可以让孩子边听音频边翻页。我说要和她做一个游戏——连连看。



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便利贴一列写了数字,一列写了对应的英语,让孩子根据绘本内容把对应的单词连起来。刚开始孩子觉得有些难,我就把图案加在单词的旁边,写不下,我与孩子商量在白纸上画。孩子在最左列协商数字,右边画上图案,还图上对应的颜色。

绘本内容:

one  blue flower

two yellow flowers

Three red  flowers

four white  flowers

five green clovers

six small mushrooms

seven big trees


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    米菲这本绘本内容简单,单词她基本都会读的,单词旁有图片她认识,没图片辨认起来难度有些大。所以,让她做连线时她会比较有压力。家里绘本种类不多,已经把绘本训练营推荐的书单都放购物车了,希望能掌握老师讲英文绘本的要领,让孩子爱上听妈妈讲英文绘本。

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