一、试题原文：
（ ）21.- Hi, Mike. This is John speaking. Are you still doing your homework now?
-Yes.I think I___ it in thirty minutes.
A.finish B.will finish C.finished
（ ）22. _____October 1st， people around China celebrate National Day in different ways.
A.In B.At C.On
（ ）23. -There's ____ in Dick's writing. What about deciding on Gary's?
- I agree with you
A.nothing special B.special anything C.something special
（ ）24. Tom, I can't play basketball with you this afternoon. I have too much work____today.
A.doing B.to do C.do
（ ）25.-Who can help with my homework? It's so hard for me.
- I'm afraid you have to do it by_____ .
A.myself B.yourself C.himself
（ ）26. Not only my parents but also my brother_____interested in anti-Japanese TV plays.
A.were B.is C.are
（ ）27.- Mr. Smith, _____ I hand in my notebook along with the exercise book?
- No, you don't have to. Cindy.
A.can B.may C.must
（ ）28.-Frank,let's prepare for the baseball game.
-OK. We'll lose the game____ we try our best.
A.unless B.until C.if
（ ）29. -Do you know___ Ann goes to work every day?
-Usually by subway.
B.how A.why C.when
（ ）30. -It is snowing____ and will last for some time.
-Trrible. It's quite dangerous to go outside.
A.hardly B.hard C.heavy
二、试题答案及权威分析解读：
21.
题干：- Hi, Mike. This is John speaking. Are you still doing your homework now? -Yes. I think I___ it in thirty minutes.
答案：B. will finish
答案分析与解题过程：
本题考查时态。根据题干中的“in thirty minutes”可知，这是一个表示将来时间的短语，因此应该使用将来时态。选项A为一般现在时，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态；选项C为一般过去时，表示过去某个时间里发生的动作或状态，或过去习惯性、经常性的动作、行为；均不符合题意。选项B为一般将来时，表示将来某一时段的动作或状态，符合题意。因此，正确答案为B。
知识点：
一般将来时：表示将来某一时段的动作或状态，常用结构为“will + 动词原形”。
命题方法与技巧：
命题人通过提供时间状语“in thirty minutes”来考察考生对时态的掌握和运用能力。
解题障碍可能在于考生对时态的混淆，特别是容易将一般现在时与一般将来时混淆。
22.
题干：______ October 1st，people around China celebrate National Day in different ways.
答案：C. On
答案分析与解题过程：
本题考查介词。根据题干中的“October 1st”可知，这是一个具体日期，因此应该使用介词“on”。选项A“in”通常用于表示在较长时间段内，如月份、季节、年份等；选项B“at”通常用于表示具体的时间点，如几点钟；均不符合题意。选项C“on”用于表示具体的日期或星期几，符合题意。因此，正确答案为C。
知识点：
介词用法：介词“on”用于表示具体的日期或星期几。
命题方法与技巧：
命题人通过提供具体日期来考察考生对介词的掌握和运用能力。
解题障碍可能在于考生对介词用法的混淆，特别是容易将“in”、“at”与“on”混淆。
23.
题干：-There's ______ in Dick's writing. What about deciding on Gary's? - I agree with you.
答案：C. something special
答案分析与解题过程：
本题考查不定代词和形容词的位置。根据题干中的“What about deciding on Gary's?”可知，前一句是在评价Dick的写作，并暗示其中没有特别的内容或亮点。选项A“nothing special”表示“没有什么特别的”，但语境中暗示的是Dick的写作中缺乏亮点，而非完全没有内容，因此A项不合适。选项B“special anything”语序错误，形容词应放在不定代词之后。选项C“something special”表示“一些特别的东西”，符合语境。因此，正确答案为C。
知识点：
不定代词与形容词的位置关系：形容词应放在不定代词之后。
语境理解：根据上下文推断出正确的含义。
命题方法与技巧：
命题人通过提供语境来考察考生对不定代词和形容词位置关系的掌握以及语境理解能力。
解题障碍可能在于考生对语境的理解不够深入或对不定代词与形容词的位置关系不熟悉。
24.
题干：Tom, I can't play basketball with you this afternoon. I have too much work ______ today.
答案：B. to do
答案分析与解题过程：
本题考查非谓语动词。根据题干中的“I have too much work”可知，后面需要接动词的不定式形式来表示“有太多的工作要做”。选项A“doing”为现在分词形式，表示正在进行的动作；选项C“do”为动词原形，均不符合题意。选项B“to do”为动词不定式形式，表示将要做的动作，符合题意。因此，正确答案为B。
知识点：
非谓语动词：动词不定式表示将要做的动作或目的。
命题方法与技巧：
命题人通过提供动词短语来考察考生对非谓语动词的掌握和运用能力。
解题障碍可能在于考生对非谓语动词的用法不够熟悉或容易混淆不同形式的非谓语动词。
25.
题干：-Who can help with my homework? It's so hard for me. - I'm afraid you have to do it by ______.
答案：B. yourself
答案分析与解题过程：
本题考查反身代词。根据题干中的“you have to do it by”可知，后面需要接反身代词来表示“你自己做”。选项A“myself”为第一人称反身代词；选项C“himself”为第三人称反身代词；均不符合题意。选项B“yourself”为第二人称反身代词，符合题意。因此，正确答案为B。
知识点：
反身代词：用于指代主语自身。
命题方法与技巧：
命题人通过提供动词短语和代词来考察考生对反身代词的掌握和运用能力。
解题障碍可能在于考生对反身代词的用法不够熟悉或容易混淆不同人称的反身代词。
26.
题干：Not only my parents but also my brother ______ interested in anti-Japanese TV plays.
答案：B. is
答案分析与解题过程：
本题考查主谓一致。根据题干中的“Not only...but also...”结构可知，其连接两个主语时，谓语动词应与最靠近的主语保持一致。在本题中，最靠近的主语是“my brother”，为第三人称单数，因此谓语动词应使用单数形式。选项A“were”为复数形式；选项C“are”也为复数形式；均不符合题意。选项B“is”为第三人称单数形式，符合题意。因此，正确答案为B。
知识点：
主谓一致：当主语为复数时，谓语动词使用复数形式；当主语为单数时，谓语动词使用单数形式。
“Not only...but also...”结构：连接两个主语时，谓语动词与最靠近的主语保持一致。
命题方法与技巧：
命题人通过提供“Not only...but also...”结构来考察考生对主谓一致的掌握和运用能力。
解题障碍可能在于考生对“Not only...but also...”结构的理解不够深入或对主谓一致的规则不熟悉。
27.
题干：- Mr. Smith, ______ I hand in my notebook along with the exercise book? - No, you don't have to. Cindy.
答案：C. must
答案分析与解题过程：
本题考查情态动词。根据题干中的“you don't have to”可知，这是一个对“必须做某事”的否定回答，因此前一句应该是在询问“我是否必须交笔记本”。选项A“can”表示“能够”；选项B“may”表示“可能”；均不符合题意。选项C“must”表示“必须”，符合题意。因此，正确答案为C。
知识点：
情态动词：用于表示说话人的语气或态度，如“能够”、“可能”、“必须”等。
命题方法与技巧：
命题人通过提供对话来考察考生对情态动词的掌握和运用能力。
解题障碍可能在于考生对情态动词的用法不够熟悉或容易混淆不同情态动词的含义。
28.
题干：-Frank, let's prepare for the baseball game. -OK. We'll lose the game ______ we try our best.
答案：A. unless
答案分析与解题过程：
本题考查连词。根据题干中的“We'll lose the game”和“we try our best”可知，这两句之间存在条件关系，即“除非我们尽力，否则我们会输掉比赛”。选项A“unless”表示“除非”，符合题意。选项B“until”表示“直到”；选项C“if”表示“如果”；均不符合题意。因此，正确答案为A。
知识点：
连词：用于连接两个句子或句子成分，表示它们之间的逻辑关系。
命题方法与技巧：
命题人通过提供两个句子来考察考生对连词的掌握和运用能力。
解题障碍可能在于考生对连词的含义和用法不够熟悉或容易混淆不同连词的含义。
29.
题干：-Do you know ______ Ann goes to work every day? -Usually by subway.
答案：B. how
答案分析与解题过程：
本题考查宾语从句的连接词。根据题干中的“Usually by subway”可知，这是一个表示方式的回答，因此前一句应该是在询问“Ann每天怎么去上班”。选项A“why”表示原因；选项C“when”表示时间；均不符合题意。选项B“how”表示方式，符合题意。因此，正确答案为B。
知识点：
宾语从句：用于询问或陈述一个事实或观点，通常由连接词引导。
连接词：用于连接主句和从句，并引导从句在句中充当成分。
命题方法与技巧：
命题人通过提供对话来考察考生对宾语从句和连接词的掌握和运用能力。
解题障碍可能在于考生对连接词的含义和用法不够熟悉或容易混淆不同连接词的含义。
30.
题干：-It is snowing____ and will last for some time.
答案：B. hard
答案分析与解题过程：
在这个对话中，第一句描述的是雪下得很大，并且会持续一段时间。我们需要选择一个副词来修饰“snowing”，表示雪下得大的程度。
A选项“hardly”是一个副词，但它通常表示“几乎不”的意思，与句意不符。
B选项“hard”作为副词时，可以表示“猛烈地、大量地”，用来修饰“snowing”表示雪下得很大，符合句意。
C选项“heavy”是一个形容词，通常用来描述物体的重量或密度，不能直接修饰动词“snowing”。
因此，根据句意和语法规则，B选项“hard”是正确的选择。
知识点:
副词的定义和用法：
副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词。
副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
“hard”作为副词的用法：
“hard”作为副词时，可以表示“猛烈地、大量地、努力地”等意思。
在本题中，“hard”用来修饰动词“snowing”，表示雪下得很大。
形容词与副词的区别：
形容词主要用来描述名词或代词，表示其性质、状态或特征。
副词则主要用来修饰动词、形容词、其他副词或句子，表示方式、程度、时间等。
命题方法、技巧、套路及解题障碍
命题方法与技巧：
本题通过设置一个对话情境，要求考生根据语境选择合适的副词来修饰动词“snowing”。这种命题方式既考查了考生对副词用法的理解，又考查了考生对语境的把握能力。
考生需要准确理解句意，并根据语境判断需要选择哪种副词。
考生需要区分形容词和副词的区别，确保选择正确的词性。
解题障碍：
考生可能对“hardly”和“hard”的词义混淆，导致选择错误；
考生可能误将形容词“heavy”用作副词，导致语法错误。
为了克服这些解题障碍，考生需要加强对副词用法的理解和记忆，并学会根据语境选择合适的副词。同时，还需要注意形容词和副词的区别，确保在句中正确使用。
三、试题涉及核心语法点：
21题 - 时态（一般将来时）
语法点：一般将来时表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。其常用结构为“will + 动词原形”。
例子：
I will go to school tomorrow.
解释：这句话表示“我明天将去学校”，使用了“will + 动词原形”的结构，明确表示了将来的动作。
They will finish the project next month.
解释：这句话表示“他们下个月将完成这个项目”，同样使用了“will + 动词原形”的结构，预测了未来的动作完成时间。
22题 - 介词用法（具体日期前用on）
语法点：在表示具体日期（如某月某日、某年某月某日）时，前面通常使用介词“on”。
例子：
On July 4th, we celebrate Independence Day.
解释：这句话表示“在7月4日，我们庆祝独立日”，因为“July 4th”是具体日期，所以前面用“on”。
On my birthday, I always get a lot of presents.
解释：这句话表示“在我生日那天，我总是收到很多礼物”，因为“my birthday”是具体日期，所以前面也用“on”。
23题 - 不定代词与形容词的位置关系
语法点：当不定代词（如something, anything, nothing等）与形容词连用时，形容词应放在不定代词之后。
例子：
I have something important to tell you.
解释：这句话表示“我有重要的事情要告诉你”，其中“important”是形容词，放在不定代词“something”之后。
There is nothing interesting in the book.
解释：这句话表示“这本书里没有什么有趣的内容”，其中“interesting”是形容词，放在不定代词“nothing”之后。
24题 - 非谓语动词（不定式作后置定语）
语法点：不定式（to do）可以作后置定语，修饰名词或代词，表示将来的动作或目的。
例子：
I have a lot of work to do.
解释：这句话表示“我有很多工作要做”，其中“to do”是不定式作后置定语，修饰“work”。
She bought a book to read.
解释：这句话表示“她买了一本书来读”，其中“to read”是不定式作后置定语，修饰“book”。
25题 - 反身代词
语法点：反身代词表示动作反馈到行为者自己身上，通常由“第一人称/第二人称/第三人称代词 + self/selves”构成。
例子：
She can do it by herself.
解释：这句话表示“她能自己做这件事”，其中“herself”是反身代词，表示动作是由“她”自己完成的。
They enjoyed the party themselves.
解释：这句话表示“他们玩得很开心”，其中“themselves”是反身代词，表示“他们”自己享受了派对。
26题 - 主谓一致（就近原则）
语法点：当主语由“not only...but also...”连接时，谓语动词应与最近的主语保持一致（就近原则）。
例子：
Not only the students but also the teacher is excited about the trip.
解释：这句话表示“不仅学生们，而且老师也对这次旅行感到兴奋”，因为“the teacher”离谓语动词更近，所以谓语动词用单数“is”。
Not only my sister but also I am going to the party.
解释：这句话表示“不仅我妹妹，而且我也要去参加聚会”，因为“I”离谓语动词更近，所以谓语动词用“am”。
27题 - 情态动词
语法点：情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度或看法，如可能性、必要性、允许等。常见的情态动词有can, may, must等。
例子：
You can borrow my bike.
解释：这句话表示“你可以借我的自行车”，其中“can”表示允许或能力。
We must finish the work before 5 o'clock.
解释：这句话表示“我们必须在5点之前完成工作”，其中“must”表示必要性或义务。
28题 - 连词用法（unless表示条件）
语法点：unless表示“除非”，相当于“if not”，用于引导条件状语从句。
例子：
You will fail the exam unless you study hard.
解释：这句话表示“除非你努力学习，否则你会考试不及格”，其中“unless”引导了条件状语从句。
We won't go out for a walk unless it stops raining.
解释：这句话表示“除非雨停了，否则我们不会出去散步”，其中“unless”也引导了条件状语从句。
29题 - 疑问词引导宾语从句
语法点：疑问词（如what, when, where, why, how等）可以引导宾语从句，在从句中作相应的成分。
例子：
I don't know when he will come back.
解释：这句话表示“我不知道他什么时候会回来”，其中“when”引导了宾语从句，并在从句中作时间状语。
She asked me how to get to the station.
解释：这句话表示“她问了我怎么去车站”，其中“how”引导了宾语从句，并在从句中作方式状语。
30题 - 副词用法（修饰动词）
语法点：副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示方式、程度、时间等。
例子：
He speaks English very well.
解释：这句话表示“他英语说得很好”，其中“very well”是副词短语，修饰动词“speaks”。
She sings beautifully.
解释：这句话表示“她唱得很美”，其中“beautifully”是副词，修饰动词“sings”。
四、试题高频高难核心单词深度剖析:
1. finish/ˈfɪnɪʃ/
词性: v.
词义: 完成，结束
短语/句型: finish doing sth. (完成做某事)
近义词: complete, accomplish
反义词: start, begin
例句英文: I finished my homework before dinner.
例句中文: 我在晚饭前完成了作业。
2. celebrate /ˈselɪbreɪt/
词性: v.
词义: 庆祝
短语/句型: celebrate sth. (庆祝某事) / celebrate with sb. (和某人一起庆祝)
近义词: commemorate, honor
反义词: mourn, grieve
例句英文: People around the world celebrate New Year's Eve with fireworks.
例句中文: 世界各地的人们用烟花庆祝新年前夜。
3. special /ˈspeʃl/
词性: adj.
词义: 特别的，特殊的
短语/句型: something special (特别的东西) / special occasion (特殊的场合)
近义词: unique, particular
反义词: ordinary, common
例句英文: This gift is very special to me.
例句中文: 这个礼物对我来说很特别。
4. unless/ənˈles/
词性: conj.
词义: 除非，如果不
短语/句型: unless + 从句 (除非……)
近义词: except if, if not
反义词: if (如果，当……时，与unless意思相反但在某些语境下可替代)
例句英文: We won't go out unless the weather improves.
例句中文: 除非天气好转，否则我们不会出去。
5. snow/snoʊ/
词性: v./n.
词义: 下雪（动词）；雪（名词）
短语/句型: It is snowing. (正在下雪) / heavy snow (大雪)
近义词: precipitate (作为动词时，意为“降落，沉淀”，但不如snow常用)
反义词: melt (融化，与下雪相反)
例句英文: It's snowing heavily outside, so we have to stay indoors.
例句中文: 外面雪下得很大，所以我们不得不待在室内。
五、试题长难短语句型分析：
1. 短语：in thirty minutes（在三十分钟后）
例句英文：I think I will finish it in thirty minutes.
例句中文：我想我将在三十分钟后完成它。
使用注意事项：该短语用于表示将来某个时间点之后会发生的事情，通常与将来时态连用。
2. 句型：There's something/nothing special（有/没有什么特别的东西）
例句英文：There's nothing special in Dick's writing.
例句中文：迪克的写作中没有什么特别的东西。
使用注意事项：该句型用于描述某物或某事中是否存在特别或引人注目的内容。something表示有，nothing表示没有。special可根据语境替换为其他形容词。
3. 短语：have sth. to do（有某事要做）
例句英文：I have too much work to do today.
例句中文：我今天有太多工作要做。
使用注意事项：该短语中的to do是不定式作后置定语，修饰前面的名词（在此为work）。表示有待完成的事情或任务。
4. 句型：have to do sth. by oneself（不得不自己做某事）
例句英文：I'm afraid you have to do it by yourself.
例句中文：恐怕你得自己做这件事。
使用注意事项：该句型中的by oneself表示独自地，强调动作的执行者是单一的个体。oneself需根据主语的人称和数进行变化。
5. 短语：snow hard（雪下得大）
例句英文：It is snowing hard and will last for some time.
例句中文：雪下得很大，并且将持续一段时间。
使用注意事项：该短语中的hard是副词，用于修饰动词snow，表示雪下得猛烈或密集。与表示“努力地”的hard意思不同，需根据语境区分。
