阅读《解码青春期》第二部分～青春期的不同阶段
为了能帮助到孩子，大人首先应该了解孩子
作者从以各个年龄段介绍了相应年龄段的特点
11-12岁～天真、多变、缺乏安全感
这是一个“谁喜欢我”的阶段
青少年生活的焦点是让人接受
成人的作用是提供保障
关键行动是想到各种和孩子在一起的时光并且做到和他们在一起
12-14岁～好奇、易怒、不稳定
这是一个“我是谁”的阶段
青少年生活的焦点：寻求自我
成人的作用：肯定孩子开始显露的长处
关键行动：鼓励、和孩子制定规矩、尊重的前提下关注他们的行踪
14-15岁～合群、冲动、喜欢寻根问底
这是“我究竟属于哪里”的阶段
青少年生活的焦点：朋友
成人的作用：了解孩子的圈子
关键行动：尊重他的朋友圈并了解，父母要拥有否决权，但要慎重。
15-16岁～叛逆、冒险、勇于尝试
属于“为什么我不能”的阶段
青少年生活的焦点：追寻自由
成人的作用：帮助孩子树立价值观
关键行动：帮助孩子建立正确价值观，争取取得孩子信任，建立明确规则，和孩子一起肯定恋爱的观点，鼓励他们体验充满挑战的事情。
16-17岁～标新立异、理想化、不切实际
属于！“我如何才能变得重要”的阶段
成人的作用：帮助孩子培养才能
关键行动：激发孩子潜能，发现消极行为意识到并阻止，不要扼杀孩子梦想，父母意识到以及角色变化。
17-18岁～关注未来、积极主动、对未来有畏惧心理
属于：“将来我做什么”阶段
青少年生活的焦点：毕业
成人作用：关注他们的选择
关键行动：让孩子平静，帮助孩子谈论事业兴趣，让孩子学会应对困境，让孩子自己做主，但自己处理吃力的问题家长帮助解决。
其中，还分别介绍了每个阶段从生理、心里、人际关系、情感情绪上做出详细描述，感兴趣的朋友可以买来实体书阅读。
孩子每个阶段的特点及父母需要注意的问题书中都做了详细描述，你的孩子属于哪个阶段，其实个人感觉各个阶段表现都是相互交叉错综复杂的，孩子个体不同表现不同，所有事情都不是套用公式能解决的，用心观察，主要付诸出爱心，加上合适的方法，相信家长都能和青春期孩子和谐相处的。
