今天老师在班级群反馈了孩子数学作业没写，之前也有没做作业的问题 通过沟通好了一段时间。上周六上午睡觉，下午跟同学打球玩了一下午，周日同学没来玩手机比较多。他爸爸催了他几次写作业 ，我刻意没有催。作业没完成好也是意料中。儿子今天放学我也没有马上谈作业的事。

我：儿子，今天老师在群里反馈你周末数学作业没做，我也不清楚具体是什么情况，你能跟我说说吗？

儿子：我也不知道。（说不知道是儿子的习惯性语言，）我写了选择题。老师只看大高分。

我：其它题是什么原因没写？是不会做吗？（我平时注意过他做作业，相比于其它作业数学作业是他平时做得更认真的科目，平时基本是后面两个大题思考一阵不会做才空着，说等老师讲解。）

儿子：沉默

我：我给你分析下，你看是不是这样。上周六你跟同学玩去了，一整天没写作业。周日你大部分时间玩手机。晚上你还在写作业。是这情况吧？

儿子：是

我：那你觉得以后要怎么做？

儿子：不知道

我：那我说一个方案 你看行不行？以后每个周末下午2点前完成作业  这样你也有时间检查 ，有缓冲时间。比如明天放假  你就得明天下午2点前完成所有作业。

儿子：好

我：你确定能做到吗？

儿子：能

我：好 我相信你。

我：那万一要是再出现老师反馈你没写作业的情况怎么办。不是没有这可能性是吧？

儿子：不知道

我：那你得执行我以前说过的 准备一个专门的作业登记本 把每科每项作业记录好 做完一次 标记一项。

儿子：好

我：这可是你说的，你得无条件执行。

儿子：好

儿子：我同学约我打游戏？

我：可以呀 你想打多久？

儿子：不知道

我：万一你同学说打到12点，难道你也打到12点 。

儿子：很可以

我：你得有自己的想法

儿子：沉默

我：安心打一个小时 提前跟你老爸打好招呼，调好闹钟。跟你老爸说好 这样就不会看你打游戏就烦燥 调好闹钟  就不会出现你可能只打了半小时 我们都感觉你打你了两小时。

儿子：好 ，那我看下平板有电不，先学半小时英语。

孩子的每一次犯错，就是一次成长的机会。情绪平稳 ，不对抗。相信会越来越好。